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基于价值认同的四川红色旅游校园教育功能的实现路径研究

刘玮

加急2025年7月或8月

2025/4/8

高职院校新媒体矩阵思政育人功能实现路径研究

曹晓旭

加急2025年7月或8月

2025/4/8

新时代高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设实践探索

鲁琰

2025年10月或11月

2025/4/8

中华优秀传统文化融入高校学生党员发展路径研究

昝琦

2025年10月或11月

2025/4/8

以高质量党建引领高校师德师风建设

张耀宇

2025年10月或11月

2025/4/8

“三进”背景下《理解当代中国》英语系列教材在“习近平外交思想”课程中的应用研究

冯春园

2025年10月或11月

2025/4/8

数字化赋能下非遗开放教育平台的融合模式与可持续发展策略

龙娟

2025年10月或11月

2025/4/8

数字化驱动下高职院校教师队伍内部治理能力提升路径研究

陈彬

2025年10月或11月

2025/4/8

新形势下高职院校学生实习与就业一体化工作机制研究

娄自强

2025年10月或11月

2025/4/8

中高职一体化工业机器人技术专业课程体系知识图谱构建
研究

陈敏捷

2025年10月或11月

2025/4/8

课程思政融入高职公共英语教学的创新性研究

王茹

2025年10月或11月

2025/4/8

大中小学思政课一体化与“思想道德与法治”课程融合模式初探

马莎

2025年10月或11月

2025/4/8

湖湘文化融入新时代高校思想政治教育的路径研究

汪纯峰

2025年10月或11月

2025/4/8

“大思政课”建设背景下地方高校大学体育课程教学改革探索

蒋建琼

2025年10月或11月

2025/4/8

新时代高职院校内部教学督导体系构建及运行实效性提升研究

赖国芳

2025年10月或11月

2025/4/8

粤港澳大湾区产业升级对职业教育生态承载力的影响机制研究

董平

2025年10月或11月

2025/4/8

民航文化特质的专业课程思政模式的构建与探索

任艳萍

2025年10月或11月

2025/4/8

基于职业岗位能力分析课程体系建设研究

李静

2025年10月或11月

2025/4/8

新时代高校统战工作促进大学生就业的策略研究

王宏

2025年10月或11月

2025/4/8

以“三全育人”教育视角洞察职业教育课程体系构建路径

强丽

2025年10月或11月

2025/4/8

AI赋能的个性化学习路径与学生学业动态评价研究

陈礼管

2025年10月或11月

2025/4/8

新媒体环境下新闻类专业人才创新能力培养路径研究

杨希云帆

2025年10月或11月

2025/4/8

教育研究方法论的体系建构

朱晓媛

2025年10月或11月

2025/4/8

“一中心-两融合-三阶段”的教学改革与探索——以《刑事诉讼法》为例

蒋琼

2025年10月或11月

2025/4/8

数字化赋能“新三中心”理念的高职思政课教学改革创新研究

王鲜

2025年10月或11月

2025/4/8

党的二十届三中全会精神融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的价值意蕴、现实难点与实践探索

罗明惠

2025年10月或11月

2025/4/8

基于“课证赛岗”融通的课程教学改革探索—以“民航服务礼仪”为例

周鑫蓉

2025年10月或11月

2025/4/8

算法赋能与新文科时代设计理论课程评价体系的重构

鹿咏

2025年10月或11月

2025/4/8

新质生产力视角下高职院校产教融合发展的利益相关者博弈分析与协调机制构建

袁晋锋

2025年10月或11月

2025/4/8

高职优秀传统文化教育融入基础教育策略与实践探究

陈醒芬

2025年10月或11月

2025/4/8

高职院校深化产教融合的机制与路径探索

董京峰

2025年10月或11月

2025/4/8

思政教育视域下“双困”大学生就业调适研究

方燕

2025年10月或11月

2025/4/8

新时代高校基层党组织组织力提升面临的挑战及路径选择

李奎刚

2025年10月或11月

2025/4/8

改良式BOPPPS智慧教学模式在数据结构课程教学中的探索与实践

陈春燕

2025年10月或11月

2025/4/8

“互联网+”课程思政：建构式教育模式的创新探索与实践

苏倩倩

2025年10月或11月

2025/4/8

大学生生命观认知现状及其教育研究

朱嫣丹

2025年10月或11月

2025/4/8

数字经济背景下高职新商科“四驱五融合”实践教学体系构建研究

陈晖

2025年10月或11月

2025/4/8

中国式现代化融入“中国近现代史纲要”课教学探赜

刘捷

2025年10月或11月

2025/4/8

AI驱动下高校图书馆红色文献资源数字阅读形态与机制探索

张军

2025年10月或11月

2025/4/8

就业导向的旅游管理类专业教育引导策略研究

严宽荣

2025年10月或11月

2025/4/8

工匠精神与职业竞赛的深度融合：以装配式建筑技能竞赛的双中介作用为视角

姚锡伟

加急2025年7月或8月

2025/4/11

群体性孤独影响下青年大学生网络素养培育的三重向度

李悦

加急2025年7月或8月

2025/4/11

基于OBE理念的《企业网络安全防护》课程思政教学研究与实践

吕莉

加急2025年7月或8月

2025/4/11

网络泛娱乐主义视域下青年政治认同困境审思

邹俊滔

加急2025年7月或8月

2025/4/11

高校课程思政教育中培养高阶思维能力的探索与实践

郭宗明

加急2025年7月或8月

2025/4/11

新质生产力促进畜牧业高质量发展的动力机制与路径选择

侯连杰

2025年11月或12月

2025/4/11

AI如何点燃乡村情怀：面向定向师范生的教育创新探索

过琳

2025年11月或12月

2025/4/11

地方高校助力乡村教育高质量发展的价值意蕴、现实梗阻与关键路径

王玉春

2025年11月或12月

2025/4/11

教育生态学视阈下信息技术与职业英语课程教学整合的机制研究

徐学敏

2025年11月或12月

2025/4/11

基于OBE理念的“土木工程概论”课程教学大纲设计

王建祥

2025年11月或12月

2025/4/11

大思政课背景下“三思”而行思政课实践教学改革与创新

马玲

2025年11月或12月

2025/4/11

职业教育产教融合工作机制构建探析

黄小燕

2025年11月或12月

2025/4/11

铁人精神融入石油高校英语专业“讲好中国故事”思政教学研究

金瑛昊

2025年11月或12月

2025/4/11

劳动教育融入高职专业课程教育的困境与对策-——基于重庆市部分高校综合调查数据的分析

刘立

2025年11月或12月

2025/4/11

中华优秀传统文化融入高职《思想道德与法治》教学路径探究

王涛

2025年11月或12月

2025/4/11

中华优秀传统文化融入高职应用文写作的教学路径新探

吴玉萍

2025年11月或12月

2025/4/11

地方本科院校社会工作专业理论课程教学的实践模式探索

林寒

2025年11月或12月

2025/4/11

创新创业背景下“旅游策划”课程赛教融合模式探索

张琼锐

2025年11月或12月

2025/4/11

基于医文交融的英语文学通识课程内容建构探究

许秋红

2025年11月或12月

2025/4/11

工业互联网标识解析技术教学改革研究

黄飞丹

2025年11月或12月

2025/4/11

五年制高职专业课程推进“思创融合”的教学实践研究-以《单片机应用技术》课程为例

谢晴

2025年11月或12月

2025/4/11

新工科及以本为本教育理念下复合材料专业人才培养的多元化

白晶

2025年11月或12月

2025/4/11

新质生产力背景下高职院校教师育人能力提升与实践※

李小芬

2025年11月或12月

2025/4/11

职业教育市域产教联合体区域实践的政策分析与目标设计

任陈伟

2025年11月或12月

2025/4/11

数字化教育模式对学生创新与实践能力的影响及探索

申苗苗

2025年11月或12月

2025/4/11

自媒体环境下总体国家安全观融入大学生思想政治教育的价值与路径

王岱飚

2025年11月或12月

2025/4/11

人工智能赋能职业院校艺术设计专业创新创业教育模式研究

刘应军

2025年11月或12月

2025/4/11

内生动力视角下高校“一站式”学生社区党建工作发展路径研究

李惠

2025年11月或12月

2025/4/11

建构主义视域下“茶艺”课程教改探索与实践

卢常艳

2025年11月或12月

2025/4/11

大学生政治认同培育：价值意蕴、逻辑主线及实现路径

岳倩

2025年11月或12月

2025/4/11

外语愉悦与自尊、课堂环境感知的现状和关系研究——以民办高校英语专业学生为例

张瑞林

2025年11月或12月

2025/4/11