以《易经》索隐翻译看理雅各对儒家文化的传播

张萍

加急2026年11月

2026/9/24

产出导向法视阈下翻译硕士“江西红色文化”国际传播能力培养研究

万涛

加急2026年11月

2026/9/24

餐饮工程化背景下《烹饪工程与设备》的价值理性重构

曹仲文

加急2026年11月

2026/9/24

数智时代生成式AI赋能职业院校高等数学教学创新与实践研究

廖鹏鹏

加急2026年11月

2026/9/24

生态系统理论视域下高校大学生心理危机干预模式研究

王敏

加急2026年11月

2026/9/24

产教融合策略下装备制造业高技能人才培育模式构建与实施

孙耀恒

2027年1月或2月

2026/9/24

新工科背景下拔尖创新人才培养的范式重构

唐为芷

加急2026年11月

2026/9/24

地方应用型高校经管类课程“人机协同”教学模式创新与实证研究

李本庆

2027年1月或2月

2026/9/24

黄炎培职业教育教师观指引下职业本科教师能力发展研究

李德旭

2027年1月或2月

2026/9/24

人工智能背景下高职院校创新创业人才培养体系的构建与实践

曲海洲

2027年1月或2月

2026/9/24

我国研究生AIGC应用治理的现实进展与优化路径

邹月晴

2027年1月或2月

2026/9/24

校企党支部联建驱动高校育人生态圈的协同机制研究

张七妹

2027年1月或2月

2026/9/24

以美铸魂：美育促进青年核心价值观认同的情感机制研究

王玉婷

2027年1月或2月

2026/9/24

晋商学徒制赋能高职教育高质量发展的逻辑与策略

张志娟

2027年1月或2月

2026/9/24

从单向输出到双向融合：职业教育“走出去”的本土化适应研究

李辉

2027年1月或2月

2026/9/24

数智化转型下高职PLC编程与应用课程“双驱三融四化”教学体系重构与实践

万云

2027年1月或2月

2026/9/24

超越“隐蔽”与“灌输”：比较视野下课程思政的范式重构与路径创新

吴现波

2027年1月或2月

2026/9/24

“大思政课”视域下高校思政课教师能力建设的“四个着力点”

吴永祥

2027年1月或2月

2026/9/24

SMART驱动下高职公共英语“一课四融”教学模式构建研究

李琼

2027年1月或2月

2026/9/24

基于 CDIO 与人工智能融合的电子信息类人才培养模式研究

许婷

2027年1月或2月

2026/9/24

国防教育数字化教学中PBL教学法的应用探讨

李袁

2027年1月或2月

2026/9/24

“三环联动”教学模式助推学生工程能力提升的创新与实践

张启英

2027年1月或2月

2026/9/24

高职院校劳育小课堂与社会大课堂协同育人：本然价值、实然困境与应然指向

王军峰

2027年1月或2月

2026/9/24

医文协同视阈下医学英语阅读课程思政教学设计

徐丹

2027年1月或2月

2026/9/24

“两山”理论融入林业高校职业价值观培育路径研究

孙林琳

2027年1月或2月

2026/9/24