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“新双高”背景下高职教师提升数字化教学能力困境与路径

张荣

加急2025年5月或6月

2025/2/18

新质生产力背景下AIGC赋能网页设计研究

杨万红

加急2025年5月或6月

2025/2/18

基于传播学的高校“四史”教育全方位创新研究

陈益华

加急2025年5月或6月

2025/2/18

大中小学一体化的职业生涯规划教育问题研究

余超

加急2025年5月或6月

2025/2/18

高职英语课堂融入思政元素策略与实践

王小简

2025年8月或9月

2025/2/18

论“四史”教育视域下青年价值观的培育机制

朱先平

2025年8月或9月

2025/2/18

红色文化融入社区教育：可为、可能与可行

常素梅

2025年8月或9月

2025/2/18

高校英语学习者中国文化学习需求与AI技术使用现状调查

罗文

2025年8月或9月

2025/2/18

财务管理专业高职本科“3+2”分段式人才培养模式的现实困境和优化路径

陈慧

2025年8月或9月

2025/2/18

中国式现代化背景下党建工作促进人才培养的探索和思考——以红色舞台剧《光耀琼崖》融入学院党建工作为例

刘才喜

2025年8月或9月

2025/2/18

劳动教育融入应用型高校工科专业课程的实践路径探析

刘艺柱

2025年8月或9月

2025/2/18

高职英语翻译中的句法孤岛现象及教学对策研究

刘倩

2025年8月或9月

2025/2/18

AIGC赋能大学英语课程思政多模态教学研究

熊韡薇

2025年8月或9月

2025/2/18

课程思政背景下中国传统文化融入“职场礼仪”的路径研究

王晓春

2025年8月或9月

2025/2/18

高职院校英语课堂传播中华优秀文化的路径研究

洪欣平

2025年8月或9月

2025/2/18

成果导向下高校通识教育赋能双创教育的三重维度

卫爱国

2025年8月或9月

2025/2/18

人工智能时代大学生英语学科核心素养教育研究

曾晓云

2025年8月或9月

2025/2/18

大数据时代高校学生信息素养提升策略研究

胡永

2025年8月或9月

2025/2/18

生成式人工智能对大学生心理行为的影响分析与应对策略

张洁

2025年8月或9月

2025/2/18

“大思政课”视域下“三农”人物精神融入学校教育研究

徐丽曼

2025年8月或9月

2025/2/18

“三课堂三浸润一带动”德育与美育融合育人模式研究

陶梅

2025年8月或9月

2025/2/18

ChatGPT支持下高职英语课程思政教学改革研究

王金铭

2025年8月或9月

2025/2/18

新形势下川东北高职院校与地方经济社会协同发展对策

江忠

2025年8月或9月

2025/2/18

证据法学课程教学反思及改革

庞小菊

2025年8月或9月

2025/2/18

文旅融合视阈下高校图书馆旅游服务创新摭探

张建国

2025年8月或9月

2025/2/18

现场工程师培养背景下人工智能技术应用专业人才培养路径探究

王雪

2025年8月或9月

2025/2/18

基于CIPP评价模式的高职学生增值评价研究

谢光园

2025年8月或9月

2025/2/18

数智化转型的存在逻辑与审视批判

史娟红

2025年8月或9月

2025/2/18

“课程思政”视域下医学院校成人大学英语课程改革与探索

夏娟

2025年8月或9月

2025/2/18

基于OBE理念的经管专业虚拟仿真实验教学资源建设研究

吴阳阳

2025年8月或9月

2025/2/18

融媒体视阈下《英国文学选读》“产出型叙事”教学研究

刘孟妍

2025年8月或9月

2025/2/18

数智赋能高职院校思政课精准化教学创新研究

张七妹

2025年8月或9月

2025/2/18

新时代劳模精神融入大学生劳动教育的实践

周山华

2025年8月或9月

2025/2/18

“点亮心灯”赋能大学生心理健康教育“心育”模式探索

范真

2025年8月或9月

2025/2/18

高校党组织推进教育、科技、人才协同发展研究

张凯霞

2025年8月或9月

2025/2/18

基于大中小一体化视域下大学思政课改革创新研究

邵红侠

2025年8月或9月

2025/2/18

高职院校党史教育中的实践教学模式构建与优化

赖立湖

2025年8月或9月

2025/2/18

研究生课程思政与思政课程协同教学的现实困境与优化路径

赵丹

2025年8月或9月

2025/2/18

AIGC 技术在高等学历继续教育中的创新扩散路径与实践策略研究

邬庆儿

2025年8月或9月

2025/2/18

“新双高”背景下高职教学改革创新与实施路径探究

李婧媱

2025年8月或9月

2025/2/18

运用大数据技术实现大学生心理健康教育精准化发展研究

金伟

2025年8月或9月

2025/2/18

党建引领的教师教学创新团队建设模式与案例研究

梁海霞

2025年8月或9月

2025/2/18

航空报国精神融入航空类院校思政课教学探讨

李洁

2025年8月或9月

2025/2/18

高校辅导员专业化的课程化路径研究

李剑伟

2025年8月或9月

2025/2/18

基于“三螺旋”理论的高职国贸专业人才培养模式研究

曹晶晶

2025年8月或9月

2025/2/18

基于“BOPPPS+雨课堂+学堂云”智慧教学模式的探索与实践——以概率论与数理统计课程教学为例

宁桂英

2025年8月或9月

2025/2/18

改革开放以来大学生理想信念教育的发展历程及经验启示

张敏

2025年8月或9月

2025/2/18

双高计划背景下高职院校科研建设研究

朱双春

2025年8月或9月

2025/2/18

教育数字化转型在高校劳动教育教学工作中的应用：模式、成效与挑战

常跃中

2025年8月或9月

2025/2/18

高职院校“四链”融合推动产业学院协同建设探索

张迪

2025年8月或9月

2025/2/18

文化自信视域下乡村文化振兴价值意蕴与创新策略

汪文堂

2025年8月或9月

2025/2/18

“大思政”与“科教融汇”视域下公共管理类核心课程双语教学改革路径研究

张晓杰

2025年8月或9月

2025/2/18