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基于大数据驱动下的高校教育管理变革路径

聂敏

加急2025年2月或3月

2024/12/20

“青运史”融入“中国近现代史纲要”课“四维融合”教学模式的实践探索

李维才

加急2025年2月或3月

2024/12/20

以培养应用型人才为目标的课程思政教学改革与实践

陈丽缓

加急2025年2月或3月

2024/12/20

中华优秀传统文化融入高校第二课堂有效路径探赜

白志栋

加急2025年2月或3月

2024/12/20

内修、内化、外烁：新时代师德养成之路——基于中国优秀传统文化的启示

廖伏树

2025年7月或8月

2024/12/20

“科产教”融合下机器人技术职业本科人才培养模式探索与研究

李光志

2025年7月或8月

2024/12/20

数智化时代大学生灵活就业的特征、问题及其发展路径

罗正友

2025年7月或8月

2024/12/20

中华优秀传统文化铸牢中华民族共同体意识的价值思考与实践进路

张建彬

2025年7月或8月

2024/12/20

以球荟文——探秘贵州“村超”的振兴实践

连淑娇

2025年7月或8月

2024/12/20

社交恐惧与高职学生学习成绩及课堂表现的关系研究

游建雄

2025年7月或8月

2024/12/20

职业教育高质量发展背景下高职《光传输网络技术》课程建设与实践

王韵

2025年7月或8月

2024/12/20

大学生道德观培育:网络负面舆情的挑战与破局之策

宋中发

2025年7月或8月

2024/12/20

职业本科应用英语专业教师实践教学能力培养路径研究

黄笑然

2025年7月或8月

2024/12/20

创新创业背景下《旅游创新与发展专题》课程实践教学创新探索*

刘红梅

2025年7月或8月

2024/12/20

新质生产力下基于“云计算+物联网”视域下高校智慧实验室探索与实践

李叶欣

2025年7月或8月

2024/12/20

高职院校“专创融合”推进策略研究

史雯

2025年7月或8月

2024/12/20

面向数字产业的职业院校工业互联网技术专业创新创业人才培养路径探索与实践

周言

2025年7月或8月

2024/12/20

社会工作专业学生社会主义核心价值观的培育与践行路径研究

缑文学

2025年7月或8月

2024/12/20

高职学前教育与县域校地合作协同发展的实践教学模式研究

王辉洪

2025年7月或8月

2024/12/20

土建类专业课程思政育人方法和路径设计的思考与探索

管红兵

2025年7月或8月

2024/12/20

“立德树人”视域下劳动教育与创新创业教育融合策略研究

毕祥

2025年7月或8月

2024/12/20

新时代构建中国特色英语教学模式的必要性、意义及路径

夏文熠

2025年7月或8月

2024/12/20

基于ERG理论视角下涉农高职院校少数民族学生发展型资助育人实践路径研究

黄帅

2025年7月或8月

2024/12/20

高职院校创新创业教育与纺织服装类专业融合发展模式研究

周贵平

2025年7月或8月

2024/12/20

“三全育人”理念下高校思想政治教育破解“信息茧房”困境的创新路径研究

胡若静

2025年7月或8月

2024/12/20

高校共青团在铸牢中华民族共同体意识中的功能定位、现实困境与实践路径

周珂

2025年7月或8月

2024/12/20

数字化赋能基层党建工作研究

陈倚重

2025年7月或8月

2024/12/20

发展型资助理念下高校贫困生就业心理帮扶路径探析

郝梅

2025年7月或8月

2024/12/20

高等职业教育“五金”新基建协同融合下“金教材”的建设策略研究

林琳

2025年7月或8月

2024/12/20

基于PBL教学模式高校创新创业教育与专业教育的融合研究

曹雪

2025年7月或8月

2024/12/20

面向区域经济需求的高职院校专业结构调整与优化路径

王浅

2025年7月或8月

2024/12/20

高职院校产业学院建设路径研究——基于49份产业学院建设案例的质性分析

王珊珊

2025年7月或8月

2024/12/20

无锡连云港产业园建设运营模式研究

王卓如

2025年7月或8月

2024/12/20

基于OBE理念的混合式教学设计与实践——以宏观经济学为例

肖红

加急2025年3月或4月

2024/12/27

“三结合五赋能”育人理念下民办高校课证融合教学改革与实践研究

李静

加急2025年3月或4月

2024/12/27

课程思政背景下商务英语口语课程评价体系研究

黄琦

加急2025年3月或4月

2024/12/27

“中文+职业技能”国际中文教育教学资源建设的研究与实践

汤少岩

加急2025年3月或4月

2024/12/27

新时代高校舆情风险隐患与应对机制研究

赵建

加急2025年3月或4月

2024/12/27

数字时代传统文化在高校的传承现状与优化路径

邹金利

加急2025年3月或4月

2024/12/27

立德树人背景下高职院校师德建设研究

陈海燕

加急2025年3月或4月

2024/12/27

基于自主学习的《马克思主义基本原理》课程教学模式创新研究

周琳

加急2025年3月或4月

2024/12/27

铸魂、守根、着色：中国共产党百年主流意识形态话语创新的基本经验研究

刘明翠

2025年7月或8月

2024/12/27

数智技术背景下红色文化高质量发展的理与路

谢丹

2025年7月或8月

2024/12/27

高职院校技术技能人才专创融合培养体系的探索与实践

杨永燕

2025年7月或8月

2024/12/27

体育强国视域下中华体育精神融入高校体育课程思政建设研究

刘丽

2025年7月或8月

2024/12/27

边疆民族地区乡村旅游高质量发展路径探析：基于中国式现代化的新视角

曹红玲

2025年7月或8月

2024/12/27

教育高质量背景下民办院校管理类专业“1模型2导向3方法”教学模式创新研究

魏珠丽

2025年7月或8月

2024/12/27

红船精神融入“多维思政”驱动认知能力提升影响因素研究——基于结构方程模型

毛军伟

2025年7月或8月

2024/12/27

数智赋能U-G-S协同育人模式的英语教育硕士实践能力培养路径研究

李俊丽

2025年7月或8月

2024/12/27

数智化背景下 OMO 融合式教学在高校财会类课程中的实施路径研究

唐艺萌

2025年7月或8月

2024/12/27

江苏旅游景区标识系统智慧化建设探究

滕丽霞

2025年7月或8月

2024/12/27

短视频在基层党组织思想建设中的应用价值和实践路径

芮飞军

2025年7月或8月

2024/12/27

中华优秀家风文化对实现中国梦的时代价值研究——以安徽东至周氏家风文化为例

孙琪

2025年7月或8月

2024/12/27

基于“专创融合”的《机械创新设计》课程教学改革研究

冯路路

2025年7月或8月

2024/12/27

新质生产力背景下市场营销专业数字化转型与实施路径

蒋勋

2025年7月或8月

2024/12/27

崇尚劳动观与职业信仰观：黄炎培职教观视域下工匠精神本质要素辨析

周军

2025年7月或8月

2024/12/27

“一带一路”背景下高职教师职业发展面临的问题与挑战

梁婵

2025年7月或8月

2024/12/27

数字经济时代下推进企业业财税融合问题研究

郁婷婷

2025年7月或8月

2024/12/27

高校“一站式”学生社区建设提质增效的路径探析

邓晓斌

2025年7月或8月

2024/12/27

高校辅导员传播能力提升路径探析

张敬

2025年7月或8月

2024/12/27

基于东盟需求的创新创业教育模式改革与创新

赵岚

2025年7月或8月

2024/12/27

高校服务乡村人才振兴的协同发展研究

张晓

2025年7月或8月

2024/12/27

论新时代好青年的“五型”特质

李威威

2025年7月或8月

2024/12/27

基于“立德树人”视域下高职院校工匠精神教育的研究

董迪雯

2025年7月或8月

2024/12/27

数字化赋能高职院校双创实践机制与实现路径

徐新巧

2025年7月或8月

2024/12/27

信息化条件下面向学生个性化培养的教学管理模式研究

王述芬

2025年7月或8月

2024/12/27

基于世界技能大赛视角的电子信息类技能人才培养路径思考

谢飞

2025年7月或8月

2024/12/27

以二十届三中全会精神为引领探讨新时代高校体育教育改革

樊申元

2025年7月或8月

2024/12/27

高职公共英语课程思政“线上+线下”混合式教学探析

刘丽红

2025年7月或8月

2024/12/27

党建引领职业院校劳动教育与农村社区教育双向赋能机制

张洁

2025年7月或8月

2024/12/27

数字化红色资源融入高职“大思政课”建设探究

李佩凤

2025年7月或8月

2024/12/27

捷克与中国职业教育体系构成与教学模式的比较分析

凌来芳

2025年7月或8月

2024/12/27

高职校企共建产业学院助力新质生产力发展

王菲

2025年7月或8月

2024/12/27

民办高校课程思政建设优化路径研究

陈英征

2025年7月或8月

2024/12/27

基于“雨课堂”的护理心理学教学实践研究

黎翠红

2025年7月或8月

2024/12/27

现代信息技术在高校课堂教学督导与评价中的实践应用

钟云飞

2025年7月或8月

2024/12/27

基于Kolb体验式学习模式的高级英语课程思政教学探讨

王兴伟

2025年7月或8月

2024/12/27

新时代青年学生的奋斗精神的基本特征与培育

王玉娟

2025年7月或8月

2024/12/27

伟大建党精神引领大学生理想信念教育的逻辑理路与实践路径

李木柳

2025年7月或8月

2024/12/27

乡村振兴背景下人居环境设计实践教学探索

崔菊

2025年7月或8月

2024/12/27

高校思政课教师的“为将五德”

张韧韧

2025年7月或8月

2024/12/27

融入赣南优势文化的“三农”人才培养教学模式探索与实践

黄银秀

2025年7月或8月

2024/12/27