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虚拟技术赋能岭南优秀传统文化创新性发展

张汉梅

加急2025年2月或3月

2024/12/6

基于岗位核心能力培养的大数据技术专业课程体系的构建与研究

吕凤花

加急2025年2月或3月

2024/12/6

体育教学评价体系的改革与实践探索

刘光大

加急2025年2月或3月

2024/12/6

高职院校应用型非遗人才培养模式研究——以南充职业技术学院民族表演艺术（木偶制作）专业为例

何祥鹏

加急2025年2月或3月

2024/12/6

师范专业“U-S-S”协同开展实践教学的路径探索

黄姣华

2025年7月或8月

2024/12/6

OBE理念下统计学混合式一流课程建设实践探索

李进芳

2025年7月或8月

2024/12/6

元宇宙视域下高职英语课程思政教学评价改革研究

谢秀娟

2025年7月或8月

2024/12/6

课程思政背景下的高职院校实训课改革策略

付云

2025年7月或8月

2024/12/6

基于国际传播的外语教师教学能力素养研究

谭雪萍

2025年7月或8月

2024/12/6

新时代高校学生党支部书记培育路径探究

黄英燕

2025年7月或8月

2024/12/6

信息化技术赋能建筑工程专业教学的创新路径

韩克鹏

2025年7月或8月

2024/12/6

高职学生劳动幸福观教育的时代价值与实践路径

陈月婷

2025年7月或8月

2024/12/6

项目教学法在大学英语读写课的实践探索

张锦华

2025年7月或8月

2024/12/6

创新创业竞赛视角下研究生“思创融合”的路径及机制

黄亚楠

2025年7月或8月

2024/12/6

基于OBE理念的高职毕业设计课程教学策略

冯万贵

2025年7月或8月

2024/12/6

项目式教学在《管理沟通》教学中的应用研究

邓子鹃

2025年7月或8月

2024/12/6

数字红色场馆赋能高校思政课精准化实践教学模式构建研究

苏亚莉

2025年7月或8月

2024/12/6

数字化时代高校生命教育的内涵与特征

王玥清

2025年7月或8月

2024/12/6

推广普及国家通用语言文字铸牢大学生中华民族共同体意识调查研究

盛丽梅

2025年7月或8月

2024/12/6

数智时代辽商文化浸润专业工匠精神培养研究——以连锁经营与管理专业为例

曹爽

2025年7月或8月

2024/12/6

“一带一路”背景下高职英语专业口语教学策略的研究——以四川建筑职业技术学院为例

张蕾

2025年7月或8月

2024/12/6

校企合作生产实践项目实施路径设计——以广西林木种苗繁育校企合作生产实践项目为例

蒋凡

2025年7月或8月

2024/12/6

《儒林外史》中的婚俗叙事及艺术功能

张涛

2025年7月或8月

2024/12/6

习近平生态文明思想的内容体系、实践路径和时代价值研究

张德荣

2025年7月或8月

2024/12/6

“新文科+人工智能”时代下高校跨文化商务交际课程教学改革研究

张哲

2025年7月或8月

2024/12/6

从“双高”到“新双高”：高职院校“双师型”教师培养体系建设路径研究

刘念

2025年7月或8月

2024/12/6

大学生理想信念教育多维联动机制探赜

姜松梅

2025年7月或8月

2024/12/6

历史自信融入“中国近现代史纲要”课教学探讨

林文泰

2025年7月或8月

2024/12/6

“三进”背景下中华优秀传统文化融入大学英语课堂教学模式研究

韦月洲

2025年7月或8月

2024/12/6

新质生产力背景下跨境供应链人才培养的挑战及对策分析

贺元启

2025年7月或8月

2024/12/6

基于数字布鲁姆的工科课程目标体系创新与实践

徐新瑞

2025年7月或8月

2024/12/6

网络圈层化背景下高校心理健康教育路径探析

姚宁

2025年7月或8月

2024/12/6

数智化着力高等数学教学质量提升路径分析

邓涛

2025年7月或8月

2024/12/6

科教融汇理念下现场工程师培养的内涵意蕴和基本遵循

陈剑波

2025年7月或8月

2024/12/6

基于OKR的高职院校有组织科研能力提升策略研究

史秀娟

2025年7月或8月

2024/12/6

高质量发展背景下郑州市黄河旅游发展研究

高凡

2025年7月或8月

2024/12/6

基于共生理论的地方高校实践教育基地建设研究

孙前祖

2025年7月或8月

2024/12/6

虚拟仿真技术：工业机器人教学的创新改革与展望

韩昆

2025年7月或8月

2024/12/6

以就业为导向计算机软件技术专业群改革创新的策略与成效

田丽娜

2025年7月或8月

2024/12/6