论文题目

作者姓名

拟发月份

初审时间

数智集成时代高职院校财务管理专业“数智化”转型建设研究

邹薇薇

加急2024年12月或2025年1月

2024/11/1

ChatGPT赋能文化治理现代化的新机遇、新挑战与新路径

王宝智

加急2024年12月或2025年1月

2024/11/1

服务乡村导向下“校-村-企”跨域工作室制环境设计人才培养模式探索

覃婧

加急2024年12月或2025年1月

2024/11/1

财经素养融入高职思政课教学探索——以《思想道德与法治》课为例

谷彦锦

加急2024年12月或2025年1月

2024/11/1

数字化背景下的混合式教学效果及改进策略

马志雄

加急2024年12月或2025年1月

2024/11/1

大数据时代融媒体矩阵与高校思想政治教育深度融合的研究

李瑞玲

加急2024年12月或2025年1月

2024/11/1

应用型高校数字经济专业建设研究与实践

林蕾

加急2024年12月或2025年1月

2024/11/1

数智时代大学语文课程提升学生美育素养路径研究

魏娜

加急2024年12月或2025年1月

2024/11/1

新工科背景下应用型本科高校建筑类专业实践教学改革思考

周衍涛

加急2024年12月或2025年1月

2024/11/1

“线上线下融合”模式的中医药高等学历继续教育人才培养改革路径研究

邵媛

2025年6月或7月

2024/11/1

数字化地方红色文化资源赋能高校思政课教学的挑战、策略与效果研究

秦燕春

2025年6月或7月

2024/11/1

大学生网络“圈层化”的生成逻辑、认同机制和育人路径研究

芦雅琪

2025年6月或7月

2024/11/1

高等教育普及化背景下研究生教育高质量发展的趋势、困难与发展路径

于子舒

2025年6月或7月

2024/11/1

肇庆生态形象构建的生态话语分析

杨慧

2025年6月或7月

2024/11/1

“互联网+”大学生创新创业背景下职业院校学生实习指导途径创新研究

吴亮

2025年6月或7月

2024/11/1

生物材料实验课程优质资源建设与教学实践探索

廖成竹

2025年6月或7月

2024/11/1

信息化背景下BIM算量课程混合教学模式探究

段小芳

2025年6月或7月

2024/11/1

匠心引领数智赋能高职新商科学生就业竞争力评价体系的重构

阮值华

2025年6月或7月

2024/11/1

现代学徒制在职业教育中应用的探索与分析：以技能培养与就业促进为视角

刘志辉

2025年6月或7月

2024/11/1

从“中国文化失语症”反思高校英语跨文化能力培养

王晨

2025年6月或7月

2024/11/1

高校二级学院教学档案管理规范化策略探析

林珍爱

2025年6月或7月

2024/11/1

立德树人视域下高职劳动教育模式构建研究

邓静

2025年6月或7月

2024/11/1

文旅融合视域下推动青州市历史文化传承创新实践路径探析

李彩洁

2025年6月或7月

2024/11/1

高职院校信息素养教育课程思政实践研究

张玉辉

2025年6月或7月

2024/11/1

高职教师发展共同体构建策略研究

郭志才

2025年6月或7月

2024/11/1

融合数字技术的高校心理健康教育与行为干预实施路径研究

郑志玲

2025年6月或7月

2024/11/1

新商科数字化劳动教育平台开发研究——基于安徽科技学院绿农博士电商实践经验

郝世绵

2025年6月或7月

2024/11/1

新时代背景下高校思政课教师队伍建设的实证研究：现状、挑战与对策分析——以浙江省高校样本为例

王筱芽

2025年6月或7月

2024/11/1

职业本科院校“人文素养+职业能力”的多学科核心素养整合研究

杜娟

2025年6月或7月

2024/11/1

工匠精神融入高职院校思政课教学的问题归因和优化路径

胡小爱

2025年6月或7月

2024/11/1

案例行动学习法在工商管理类课程教学中的应用研究——以《员工培训与开发》课程为例

伍文生

2025年6月或7月

2024/11/1

新时代高职院校“一站式”学生社区育人模式研究

郑舒心

2025年6月或7月

2024/11/1

PBL视角下宏观经济学SPOC混合式教学模式改革与实践

邵佳

2025年6月或7月

2024/11/1

高职院校突发事件应急管理及安全教育模式探讨

郭琼山

2025年6月或7月

2024/11/1

新时代党的创新理论融入高校思政课的教学维度——以融入“马克思主义基本原理”课程为例

黄其峰

2025年6月或7月

2024/11/1

基于CLIL的高职英语教学中华文化呈现与融合研究

陈梅佳

2025年6月或7月

2024/11/1

网络“微”时代大学生社会主义核心价值观认同探究

丁保会

2025年6月或7月

2024/11/1

高职院校助力乡村幼儿园精准扶教的路径研究

王辉洪

2025年6月或7月

2024/11/1

基于产教融合的旅游类国际化精英人才培养模式探索与实践

刘霜

2025年6月或7月

2024/11/1

广东沿海经济带县域经济发展路径分析——以湛江市为例

刘婷

2025年6月或7月

2024/11/1

元治理视域下高校“一站式”学生社区建设的现实问题和治理路径

井安康

2025年6月或7月

2024/11/1

数字化时代大中小学思想政治教育一体化教育评价改革的多维探索

吴文彬

2025年6月或7月

2024/11/1

类型教育视角下高职沉浸式实践与竞赛驱动的混合式教学实践研究

徐远琴

2025年6月或7月

2024/11/1

推动高校基层党组织思想政治工作创新研究——以咸阳职院省级党建工作样板支部创建路径为例

李春民

2025年6月或7月

2024/11/1

新时代高职院校课程思政教学创新研究

齐晓琪

2025年6月或7月

2024/11/1

高校教育数字化转型：驱动因素、现实困境与创新路径

王坤娜

2025年6月或7月

2024/11/1

以“交互”促“认同”：高校铸牢中华民族共同体意识的实践进路

黄旭科

2025年6月或7月

2024/11/1

高校外语教师数字化教学胜任力提升路径分析

姜雄鹰

2025年6月或7月

2024/11/1

基于智慧树平台构建思政课对分课堂研究

程筠婷

2025年6月或7月

2024/11/1