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社会主义核心价值观融入《民法总论》课程思政的制度实践

祁全明

加急2025年5月或6月

2025/2/28

基于“三螺旋”理论的高职国贸专业人才培养模式研究

曹晶晶

加急2025年5月或6月

2025/2/28

基于价值塑造的高职院校大学英语课程思政教育实践研究

谭经玲

加急2025年5月或6月

2025/2/28

新工科视域下基于人脸识别技术的物理实验教学平台的设计与实现

魏国东

加急2025年5月或6月

2025/2/28

面向东盟视域下广西民族地区应用型本科设计类专业人才培养实践

徐祥伍

2025年9月或10月

2025/2/28

“三全育人”视域下高职院校辅导员心理育人的职责探析

赵越

2025年9月或10月

2025/2/28

红色影视对提升大学生党史认同感的实证研究

莫灿

2025年9月或10月

2025/2/28

基于“业财融合”的财务管理课程教学改革尝试

肖婷婷

2025年9月或10月

2025/2/28

“四链融合，五元共享”提升厦门市产教融合共同体内生动力研究

王金珠

2025年9月或10月

2025/2/28

“大思政课”实践教学基地共建共享区域联动存在问题及对策研究

石月皎

2025年9月或10月

2025/2/28

应用型本科高校 “一站式” 学生智慧社区建设路径探索

陆瑶

2025年9月或10月

2025/2/28

数字平台赋能成人教育产教融合教学创新研究

石青辉

2025年9月或10月

2025/2/28

从《全世界都想上的课》看深度学习的应用实施

张德敬

2025年9月或10月

2025/2/28

数智时代高职院校“四维一体”教学生态系统构建研究

张艳

2025年9月或10月

2025/2/28

论“大思政课”的历史演变、时代特征及实施路径

滕苏苏

2025年9月或10月

2025/2/28

项目化学习在高校中国古代文学教学中的实践研究

许强

2025年9月或10月

2025/2/28

地方性应用型本科院校产业学院建设的思考

张克营

2025年9月或10月

2025/2/28

新时代高职院校基层党建工作的创新策略浅析

关雷

2025年9月或10月

2025/2/28

数字化赋能民族传统体育文化“两创”的内在逻辑、现实挑战与实践路径

任学锋

2025年9月或10月

2025/2/28

新科技赋能背景下高职公共英语的学科建设与发展

张东秋

2025年9月或10月

2025/2/28

“总体国家安全观”视域下高职法律专业生态安全教育研究

武婷婷

2025年9月或10月

2025/2/28

基于OBE理论的英美文学史教学“专创融合”的路径研究

关桂云

2025年9月或10月

2025/2/28

大别山红色文化形塑安徽汽车文化的三重维度

蒋钱英

2025年9月或10月

2025/2/28

新质生产力赋能审计高质量发展的实践路径

贺鸣

2025年9月或10月

2025/2/28

课程思政融合背景下的教师综合素质提升办法探析——以高等数学课程教师为例

沈小雨

2025年9月或10月

2025/2/28

智能图像生成技术在非遗文化创意产品设计教学中的策略——以数字媒体艺术专业为例

张晓璞

2025年9月或10月

2025/2/28

“大思政课”理念下大中小学法治教育一体化教学路径探究

赵倩

2025年9月或10月

2025/2/28

基于思政第二课堂的大学生“四史”教育路径研究

张晓芳

2025年9月或10月

2025/2/28

乡村定向师范生从教信念：现实困境与突围路径

夏敏

加急2025年5月或6月

2025/3/4

人工智能赋能下的大学外语课程思政路径研究

陈霞

加急2025年5月或6月

2025/3/4

数智赋能高职会计人才培养的创新实践

朱凌华

2025年9月或10月

2025/3/4

基于高职项目化教学的慕课设计与探索——以航海气象课程为例

王艳玲

2025年9月或10月

2025/3/4

人类命运共同体视角下中国价值观的跨文化传播路径

张艳臣

2025年9月或10月

2025/3/4

应用型本科高校大学英语混合式教学提升行动研究

周世清

2025年9月或10月

2025/3/4

高职劳动教育与思政课程融合的可能性分析、现实困境以及实施策略

潘燕

2025年9月或10月

2025/3/4

乡村振兴背景下基层医疗卫生人才思想政治教育探究

何娇

2025年9月或10月

2025/3/4

促进高职院校家庭经济困难学生精神生活共同富裕的现实路径

向安

2025年9月或10月

2025/3/4

新时期职业院校教育教学质量改进路径优化的实践方略

黄小燕

2025年9月或10月

2025/3/4

广州红色文化融入高校思政课实践教学模式探析

李靖

2025年9月或10月

2025/3/4

应用型高校社会服务创新路径研究

赵新博

2025年9月或10月

2025/3/4

算法社会中网络流行文化与大学生审美人格的范式转型

骆丽君

2025年9月或10月

2025/3/4

生成式AI驱动财务数智化转型的协同共生路径研究

李曼斯

2025年9月或10月

2025/3/4

绿色生物制造技术专业创新创业课程体系建设探讨

彭璟

2025年9月或10月

2025/3/4

新媒体短视频赋能高校思想政治教育工作的困境与策略研究

梁雪

2025年9月或10月

2025/3/4

刍议文学伦理学批评视域下的伊藤左千夫《野菊之墓》

江小娟

2025年9月或10月

2025/3/4

精准供给视域下红色文化融入高校创新创业教育实践研究

田米香

2025年9月或10月

2025/3/4

AIGC赋能传统文化融入数字媒体课程研究

苗苗

2025年9月或10月

2025/3/4

支点统领-创新赋能：土建类专业实践教学模式的创新与应用

华佳

2025年9月或10月

2025/3/4

践行•弘扬•启示：邓稼先与科学家精神的三重阐释

汪四红

2025年9月或10月

2025/3/4

高职装备制造类专业产教融合协同育人培养模式的探索与实践

沙印

2025年9月或10月

2025/3/4