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论文题目

作者姓名

拟发月份

初审时间

新时代文明实践乡村志愿服务的现状与优化路径

林广燕

加急2024年4月或5月

2024/1/22

信息化时代大学英语教育的转向突破探究

吴贤雯

加急2024年4月或5月

2024/1/22

“湘企出海”背景下职业化与国际化外语人才培养策略研究

赵慧敏

加急2024年4月或5月

2024/1/22

“三教”改革视域下中华优秀传统文化融入高职英语教学路径研究

余胜映

加急2024年4月或5月

2024/1/22

数字化时代下的应用文写作课程创新教学与思考

黄颖

加急2024年4月或5月

2024/1/22

高校网络意识形态领域风险防范化解机制研究

江腾飞

加急2024年4月或5月

2024/1/22

跨文化视域下非遗文化英译与对外传播策略研究

刘俊

加急2024年4月或5月

2024/1/22

大学英语教师建构和谐师生关系的语用分析

王振环

加急2024年4月或5月

2024/1/22

陕西高等教育高质量发展统计研究

李苏慧

加急2024年4月或5月

2024/1/22

交通强国背景下交通运输类专业课程思政建设研究

王道峰

加急2024年4月或5月

2024/1/22

加强和改进高职院校学生党支部学生党员教育管理研究

王玉军

加急2024年4月或5月

2024/1/22

伟大建党精神引领国家审计高质量发展的路径研究

谢东闻

加急2024年4月或5月

2024/1/22

徐州市“政产学研用”深度融合的现状、困境及发展对策研究

唐敏

加急2024年4月或5月

2024/1/22

多元文化融入高职英语教学的价值、现状及路径研究

陈永烨

2025年1月或2月

2024/1/22

产教融合视阈下民办高职产业学院治理模式研究

葛永芳

2025年1月或2月

2024/1/22

开放教育高质量发展瓶颈及对策研究

董楠楠

2025年1月或2月

2024/1/22

一流课程目标下公共行政学线上线下混合式教学的实践与思考

左霞

2025年1月或2月

2024/1/22

高校师德师风舆情事件的特征、趋势风险与对策建议

倪建

2025年1月或2月

2024/1/22

积极老龄化背景下的城市社区老年教育参与实证研究

张瑞玲

2025年1月或2月

2024/1/22

OBE教育理念下的语言学导论课程教学改革探究

王晏

2025年1月或2月

2024/1/22

建构主义视域下高职数学课程教学情境设计与实践研究

陈琰明

2025年1月或2月

2024/1/22

新文科视域下数字经济人才培养的要求及策略研究

黄跃

2025年1月或2月

2024/1/22

新时代高校思政第二课堂增进青年国家认同探究

卞梁

2025年1月或2月

2024/1/22

高职旅游学基础课程思政示范课建设的探索与实践

徐喆

2025年1月或2月

2024/1/22

POA理论体系下大学英语听说课“讲好中国故事”的教学策略研究

唐红

2025年1月或2月

2024/1/22

“供热工程”六维启航个性化主动学习的教学探索

向夏楠

2025年1月或2月

2024/1/22

“中国近现代史纲要”课程研究现状与前沿展望

张娜

2025年1月或2月

2024/1/22

产教融合视域下高职院校电商直播人才培养研究

刘芸琦

2025年1月或2月

2024/1/22

大学英语项目式教学中融入课程思政实践研究---以《新视野大学英语》为例

陈艳玲

2025年1月或2月

2024/1/22

倡导联盟视域下的高校“政产学研融服”协同创新政策变迁路径

张新生

2025年1月或2月

2024/1/22

高校家庭经济困难学生资助获得感现实困境与提升路径研究

吴素红

2025年1月或2月

2024/1/22

英语专业英语写作课程思政教学设计

姚晓菊

加急2024年12月

2024/1/22

讲好中国茶文化故事：隐喻、相似性、翻译可及性

李慧

2025年1月或2月

2024/1/22

基于现代学徒制的“双导师”教学团队建设研究

刘俊

2025年1月或2月

2024/1/22

党建引领下高校“一站式”学生社区建设探析

钟建东

加急2024年4月或5月

2024/1/22

应用型高校落实立德树人的必要性及实践策略

童俊

2025年1月或2月

2024/1/22

新时代大学生理想人格培育体系的理论模型探究

周新胜

加急2024年4月或5月

2024/1/22

新文科背景下研究生跨学科协同培养的长效路径研究

杨宝强

2025年1月或2月

2024/1/22

三全育人背景下高校“四维一体”党建育人模式探索

张垚瑶

2025年1月或2月

2024/1/22

在茶文化视角下思政融入高职数学教学的探究

黄小玉

2025年1月或2月

2024/1/22

职业学校线上线下混合式教学粘性研究

王亚东

2025年1月或2月

2024/1/22

“一带一路”战略背景下甘肃省小微物流企业发展策略研究

李月萍

2025年1月或2月

2024/1/22