湖北开放职业学院学报
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论文题目 |
作者姓名 |
拟发月份 |
人工智能时代应用型民办高校外语专业人才培养模式变革探索 |
刘兰辉 |
加急2023年12月 |
信息技术下高校思想政治有效教学的策略 |
冯登立 |
2024年7月或8月 |
高职院校个性化内部质量保证体系建构路径研究 |
杨涛 |
2024年7月或8月 |
高等职业教育学生创新能力培养的现状研究 |
史晓青 |
2024年7月或8月 |
积极心理学视角下大学生生命教育培育路径研究 |
朱小成 |
2024年7月或8月 |
马克思主义中国化进程中农民传统文化的裂变与发展 |
丁志春 |
2024年7月或8月 |
高校实施增值评价的可行性、存在的问题及对策研究 |
刘芳 |
2024年7月或8月 |
“三全育人”理念下高职学生高质量就业路径研究 |
丰志帅 |
2024年7月或8月 |
高职院校中体育创新教育模型的设计与评估 |
彭建 |
2024年7月或8月 |
新媒体时代高校思政课精准供给问题研究 |
张旭 |
2024年7月或8月 |
“五步教学法”在高职思政课教学中的实践探索 |
于兴艳 |
2024年7月或8月 |
“三全育人”视域下高职实训管理的路径研究 |
丁红 |
2024年7月或8月 |
以人民为中心发展思想视域下高校档案管理机制构建策略 |
张成成 |
2024年7月或8月 |
高职院校“三全育人”模式构建及实施路径研究 |
白琴 |
2024年7月或8月 |
基于多元文化背景的高校思政教育改革研究 |
蓝飞鹏 |
2024年7月或8月 |
新时期地方高职院校学生管理工作有效开展机制构建研究 |
陈超群 |
2024年7月或8月 |
双创背景下的高校英语翻译专业混合式教学研究 |
桑田 |
2024年7月或8月 |
高职院校学生党建与就业工作融合路径探析 |
贺桂祯 |
2024年7月或8月 |
“一带一路”背景下大学英语教学中学生跨文化交际能力培养路径 |
种丽霞 |
2024年7月或8月 |
中华体育精神融入新时代大学生爱国主义教育路径研究 |
朱雪颖 |
2024年7月或8月 |
数字化转型背景下政府公共服务精准化供给创新研究 |
陈嘉俊 |
2024年7月或8月 |
基于“双创”视域的高校英语教学反思研究 |
田心 |
2024年7月或8月 |
课程思政背景下高校思想政治教育研究 |
张七妹 |
2024年7月或8月 |
民族地区高校铸牢中华民族共同体意识宣传教育工作的提升策略与实践路径 |
宋嘉萍 |
2024年7月或8月 |
新媒体时代在高职学院进行学生舆情管理的机制与探索 |
鲁正熹 |
2024年7月或8月 |
中国共产党人精神谱系融入高校思想政治教育路径探索 |
雷祖军 |
2024年7月或8月 |
生态旅游课程思政教学改革探索与实践 |
谢爱良 |
2024年7月或8月 |
体验学习理念下新时代高校学生党支部组织生活创新模式研究 |
景晶 |
加急2023年12月 |
产教融合背景下的高校ICT类专业实训基地建设研究 |
蔡正保 |
2024年7月或8月 |
开放教育思政课社会实践教学改革的困境与对策 |
刘怀刚 |
2024年7月或8月 |
国内高校在地国际化发展研究:发展现状、问题剖析与优化路径 |
潘学敏 |
2024年7月或8月 |
园校合作:学前教育专业组织管理类课程改革的新型模式探究 |
柳泳 |
2024年7月或8月 |
党的二十大精神融入思政课的研究与实践——以“思想道德与法治”课为例 |
周小云 |
2024年7月或8月 |
新时代高校课程思政协同育人的逻辑意蕰及践行路径探析 |
贺东建 |
2024年7月或8月 |
高校思政教育的网络话语权研究——基于问题诊断 |
刘嵘 |
2024年7月或8月 |
“建学讲做传”五位一体的“一站式”学生红色文化社区建设研究 |
仝泽龙 |
2024年7月或8月 |
党建标准化助推高校党建品牌化的实践研究 |
喻瑞文 |
2024年7月或8月 |
“互联网+”视域下中华优秀传统文化传承与创新 |
聂娜 |
2024年7月或8月 |
三全育人思想在党的理论建设中的指导实践 |
马英敏 |
2024年7月或8月 |
1+X证书赋能虚拟现实技术应用人才培养研究 |
程鹏翔 |
加急2023年12月 |
高职“双创型”教师职业能力分析及提升路径研究 |
丁卢 |
2024年7月或8月 |
数字经济时代职业教育转型发展的问题与挑战 |
张小燕 |
2024年7月或8月 |
高校思政教育与创新创业教育融合育人实践研究 |
熊飞 |
2024年7月或8月 |
人工智能环境下高校思政教育逻辑、风险与路径探索路径 |
文洁玉 |
2024年7月或8月 |
新时代高校网络意识形态话语权提升路径探究 |
李娟仙 |
2024年7月或8月 |
积极心理学视域下高校化工专业学生创新创业教育的积极模式构建 |
秦洪庆 |
2024年7月或8月 |
基于产教融合的职业本科多课程立体化教学模式的研究与实践 |
潘惠苹 |
2024年7月或8月 |
新时代大学生美育的现实困境、实现路径及评价体系研究 |
张啸 |
2024年7月或8月 |
教育公平视角下区域性低收入群体长效增收机制研究 |
王娜娜 |
2024年7月或8月 |
高校国防教育融入民族精神培育的价值赋能和方法创新 |
陈康 |
2024年7月或8月 |
高校课程思政实施的困惑及教师胜任力问题的思考 |
孙光宇 |
2024年7月或8月 |
新时代校企联动目标下的高职院校电子商务教学体系建设 |
郭才慧 |
2024年7月或8月 |
生源多样化背景下高职公共英语应对策略 |
肖青 |
2024年7月或8月 |
“大思政课”视域下红色文化涵养大学生历史主动精神研究 |
姜洁晶 |
2024年7月或8月 |
双元制校企合作教学模式的构建研究 |
王海英 |
2024年7月或8月 |
相对困难学生群体的精准化资助策略探析 |
王永刚 |
加急2023年12月 |
立德树人视角下的大学英语课程思政实施路径探索 |
赵传银 |
加急2023年12月 |
职业院校教工党支部与学生党支部融合共建研究 |
刘大鹏 |
加急2023年12月 |
提升思想政治理论课效果:纾困路径与长效机制 |
潘海远 |
加急2023年12月 |
高职院校产业学院推进产教融合的路径研究 |
王慧萍 |
加急2023年12月 |
党建引领下高职院校“一站式”学生社区育人模式与实践路径研究 |
黄帅 |
加急2023年12月 |
新媒体时代大学生国家认同培育路径研究 |
耿中华 |
加急2023年12月 |
“三高四新”视域下高等数学应用型人才培养教学改革研究 |
黎可 |
加急2023年12月 |
高职院校心理健康教育体系建构研究 |
柳艳艳 |
加急2023年12月 |
新时代大学生奋斗精神的实践进路探究 |
金静静 |
2024年7月或8月 |
根植优秀传统文化 加强高职美育教育探究 |
薛霄琳 |
2024年7月或8月 |
互联网+背景下职业教育赋能乡村人才振兴的精准供给研究 |
温婷 |
2024年7月或8月 |
高校思政教育中情感教育的作用及应用策略 |
仇梦钦 |
加急2023年12月 |
基于职业教育视角的物流管理专业人才培养模式研究 |
刘星 |
2024年7月或8月 |
基于CIPP的高职生职业行动能力增值评价体系构建 |
卢凝 |
2024年7月或8月 |
课程思政视域下高校教育教学体系构建研究 |
于佳 |
2024年7月或8月 |
基于文化自信视角下高职院校图书馆红色文化阅读推广研究 |
王蓉 |
2024年7月或8月 |
新时代园艺现场工程师高质量协同育人策略研究 |
李东林 |
2024年7月或8月 |
粤港澳大湾区高校创新创业教育生态系统建设研究 |
李秋艳 |
2024年7月或8月 |
“三全育人”视域下高职院校心理育人的困境与对策研究 |
周楠 |
2024年7月或8月 |
就业导向背景下的高职英语教学改革研究 |
杨晶 |
2024年7月或8月 |
外语课程思政的内涵、现状及实践路径探究 |
王卫华 |
2024年7月或8月 |
“中国故事”与高校英语课程耦合的实践路径 |
肖永贺 |
2024年7月或8月 |
融媒体时代泉州非物质文化遗产融入高校思政教育 |
王欣 |
2024年7月或8月 |
数字经济对碳排放的驱动因素分析 |
蔡璐 |
2024年7月或8月 |
独立学院“五育并举”协同育人的联动机制 |
孙舒然 |
2024年7月或8月 |
基于“工作任务—职业能力”的职业院校新型活页式教材的开发 |
刘大鹏 |
加急2023年12月 |
民族地区高校文化产业人才培养模式改革探析 |
旦智多杰 |
2024年7月或8月 |
ESP教师角色、挑战及发展对策 |
张润 |
2024年7月或8月 |
开放教育创新课程思政教学设计研究——基于“体验学习圈”教育理论 |
陈沉 |
2024年7月或8月 |
新时代工匠精神融入职业院校思政教学的对策研究 |
霍艳飞 |
2024年7月或8月 |
工程伦理课程案例教学改革与实践 |
李亮星 |
2024年7月或8月 |
青年艺术人才的人文素养培育研究 |
潘赐璇 |
2024年7月或8月 |
新时代背景下研究生英语课程思政的实践路径 |
甘玲玲 |
2024年7月或8月 |
高职院校基层教学组织的教学保障机制研究 |
郭文英 |
2024年7月或8月 |
产教融合体系课程教学创新模式探究 |
吕萍丽 |
2024年7月或8月 |
多措并举推动劳动教育更好地融入大学生职业生涯教育 |
刘建霞 |
2024年7月或8月 |
构建大学英语研讨式教学模式 |
吴永红 |
2024年7月或8月 |
高职院校思政课与课程思政协同育人机制构建研究 |
张菡 |
2024年7月或8月 |
面向创新型材料本科人才培养的现代材料测试技术课程教学优化研究 |
丰曙霞 |
2024年7月或8月 |
学分银行SWOT分析及发展策略 |
莫秋荣 |
加急2023年12月 |
高职院校运用积极心理学提升学生职业素养的路径研究 |
田红梅 |
2024年7月或8月 |
新形势下外语人才培养模式改革策略研究 |
周晶 |
2024年7月或8月 |
伟大建党精神引领新时代大学生理想信念教育的路径探析 |
刘造新 |
2024年7月或8月 |
OBE理念下高职英语混合式教学策略研究 |
廉东昌 |
2024年7月或8月 |
红色校史文化融入高校体育课程思政建设研究 |
陈友民 |
2024年7月或8月 |
新时代高校思政教育守正创新研究与实践 |
钟伟 |
2024年7月或8月 |