湖北开放职业学院学报
湖北开放职业学院学报
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按编辑部通知要求办理用稿手续后才能正式录用 |
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论文题目 |
作者姓名 |
拟发月份 |
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基于数字孪生的虚拟仿真技术远程教学实训的应用研究——以智能制造技术专业为例 |
刘永刚 |
加急2023年6月或7月 |
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“放管服”背景下高校科研管理绩效评估：应为与使为 |
黄冰 |
加急2023年6月或7月 |
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文化映照下的词典释义 |
胡春涛 |
加急2023年6月或7月 |
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红色资源转化为教育教学资源的方式及路径研究 |
罗璇 |
2024年1月或2月 |
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互联网背景下高职英语教学改革创新探究 |
娄潆月 |
加急2023年6月或7月 |
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基于跨文化交际能力优化的高校英语课堂教学分析 |
马丽梅 |
2024年1月或2月 |
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基于因材施教的高职英语分层教学实践探讨 |
娄潆月 |
2024年1月或2月 |
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1+X证书背景下职业院校“书证融通”人才培养研究 |
漆翔 |
2024年1月或2月 |
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高职院校网络教育治理体系现代化：内涵阐释、价值表征及推进策略 |
项骏 |
2024年1月或2月 |
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数智经济背景下高职大数据会计人才培养困境与路径 |
李名扬 |
2024年1月或2月 |
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全员育人视域下“四融四进”赋能师德师风建构路径研究 |
黄龙泉 |
2024年1月或2月 |
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互联网背景下高校英语教学改革创新探究 |
周静 |
加急2023年6月或7月 |
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海洋类专业课程“课程思政”的探索与实践——以“海洋环境学”为例 |
李宵慧 |
2024年1月或2月 |
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中华优秀传统文化融入高职院校思政课教学策略研究 |
闫培 |
2024年1月或2月 |
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四位一体协同推进高校劳动教育路径研究 |
孟晓慧 |
2024年1月或2月 |
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高校多学科交叉的创新实践平台建设微探——以工程教育为例 |
成建宇 |
2024年1月或2月 |
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基于志愿服务的大学生劳动教育实践探索 |
王尧 |
2024年1月或2月 |
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英语课程思政视阈下《雨山行》的文化寻根 |
刘莹 |
2024年1月或2月 |
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一流本科专业学习共同体构建路径研究 |
张波 |
2024年1月或2月 |
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高职旅游管理专业课程改革教学方法应用研究 |
许福姬 |
加急2023年6月或7月 |
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新时代学校劳动教育创新思考 |
郭素环 |
加急2023年6月或7月 |
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新时代下优秀地方传统文化推动大学生素质教育路径探索 |
孙康康 |
2024年1月或2月 |
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绿色化学理念在高校化学教育中的融入路径研究 |
赖华龙 |
加急2023年6月或7月 |
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新媒体环境下超星平台与高校学生党建工作融合发展模式研究 |
洪娟 |
2024年1月或2月 |
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高校思政课教学话语创新的实践路径研究 |
匡翠芳 |
加急2023年6月或7月 |
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网络环境下高校心理健康教育模式创新研究 |
郑烨 |
加急2023年6月或7月 |
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英语教学中讲好中国故事的理论逻辑与教学实践措施研究 |
杨晶 |
加急2023年6月或7月 |
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新时代职业教育高质量发展的机遇、挑战及应对策略 |
郝杰 |
2024年1月或2月 |
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农村人力资源开发对农村经济的推动 |
江伟 |
加急2023年6月或7月 |
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高校体育课程线上线下混合式教学研究 |
李忠山 |
加急2023年6月或7月 |
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高校青年教师教学领导力提升路径探讨 |
林玮玮 |
加急2023年6月或7月 |
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以提升社会适应能力为导向的大学生就业创业教育探究 |
刘容序 |
加急2023年6月或7月 |
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高等教育中外合作办学教学管理思考 |
赵之萃 |
加急2023年6月或7月 |
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大数据时代下高校学生管理的信息化建设路径 |
黄橙 |
加急2023年6月或7月 |
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高校英语跨文化交际教学存在问题及解决对策 |
李哲 |
加急2023年6月或7月 |
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提质培优视域下推动高职教育课堂革命的路径研究 |
赵书红 |
2024年1月或2月 |
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全媒体时代大学生思想政治教育的优化途径 |
路叶 |
加急2023年6月或7月 |
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基于“雨课堂”的混合式教学模式探索和实践—以《计量经济学》为例 |
徐玉威 |
加急2023年6月或7月 |
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高等职业教育校企合作的问题及解决措施 |
虞莉 |
加急2023年6月或7月 |
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农业院校大学生服务乡村振兴使命感培育路径研究 |
邵琪 |
2024年1月或2月 |
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论马克思主义理论的当代价值——以经济全球化为例 |
周静 |
2024年1月或2月 |
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新文科建设背景下“艺科融合”赋能艺术设计人才培养路径研究 |
姜博 |
2024年1月或2月 |
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基于智慧课堂的大学英语课程思政教学活动设计 |
李亚红 |
2024年1月或2月 |
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新时代国际中文教师跨文化传播能力提升研究 |
王雁冰 |
2024年1月或2月 |
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张謇企业家精神融入大学生创新创业教育路径探究 |
张悦 |
加急2023年6月或7月 |
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短视频速读的文化消费趋势及对高校思想政治工作的时代影响 |
潘徐恩 |
2024年1月或2月 |
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双一流背景下教材本位的导学式大学英语“金课”建构研究 |
胡正妍 |
2024年1月或2月 |
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深度学习视角下对话教学的困境与对策研究 |
王晓庭 |
2024年1月或2月 |
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课程思政视域下英语阅读类课程教学优化路径分析 |
尤佳 |
2024年1月或2月 |
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生态美学视野下高校美育资源建设与整合路径研究 |
宋敏 |
加急2023年6月或7月 |
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分析高职学前教育专业学生的教学实践能力及对策 |
樊亚慧 |
2024年1月或2月 |
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互联网＋视角下电子商务市场营销教学优化研究 |
徐芹 |
加急2023年6月或7月 |
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高校思想政治理论课实践教学的主要问题、困境及对策 |
姜丽霞 |
2024年1月或2月 |
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新时代大学生国家安全教育问题与优化策略研究 |
于长征 |
2024年1月或2月 |
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孤域•孤愤•孤愁：论谪宦文人的多维情感面相——以宋代岭南谪宦诗人为中心 |
李晶晶 |
2024年1月或2月 |
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新时代高校思政课中推进制度自信教育的课程内容整合探略 |
董洪乐 |
2024年1月或2月 |
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关于核心素养的高职大数据与会计专业教学改革的相关探讨 |
刘迎曦 |
加急2023年6月或7月 |
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高职院校为乡村振兴铸魂育人研究——以重庆公共运输职业学院为例 |
冯梅 |
2024年1月或2月 |
