湖北开放职业学院学报
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论文题目 |
第一作者姓名 |
拟发月份 |
课程思政视域下人力资源管理教学设计与实践 |
魏满霞 |
加急2022年12月 |
大学生党员在党史学习教育中的朋辈作用实践路径研究 |
胡鸣 |
加急2022年12月 |
高职院校“五级美育课程体系”构建与实践 |
郭朝红 |
加急2022年12月 |
基于新媒体下的高校爱国主义教育路径研究 |
任轶楠 |
2023年8月或9月 |
高职旅游类教师“课程思政”教学能力提升初探 |
申倩 |
2023年8月或9月 |
马克思人的需要理论视域下“1+X”证书制度促进高职会计专业人才培养模式改革研究 |
陈万方 |
2023年8月或9月 |
“三全育人”视域下贫困大学生心理健康教育路径分析 |
黄国威 |
2023年8月或9月 |
思政元素融入农业高职院校畜禽生产类课程教学路径探究 |
朱爱文 |
2023年8月或9月 |
面向扩大中等收入群体的新媒体高职教育改革 |
张颖 |
2023年8月或9月 |
新时代背景下劳动教育融入高职学生职业素养提升的策略 |
王丽 |
2023年8月或9月 |
高职公共基础课中德育教育功能的思考与实践应用 |
杜海帆 |
2023年8月或9月 |
强权,失语,记忆—《生日晚会》中的谎言政治研究 |
刘慧 |
2023年8月或9月 |
基于张謇职教思想的本科层次高职产业学院建设研究与分析 |
卢欣欣 |
2023年8月或9月 |
文化自信视域下思想政治教育方法研究 |
李芳扬 |
2023年8月或9月 |
基于工匠精神的创新创业教育“金课”建设实践进路 |
吴文彬 |
2023年8月或9月 |
大数据背景下高校大学生思政教育模式创新研究 |
陈京 |
2023年8月或9月 |
大思政背景下的五年制高职建班育人研究 |
钱强 |
2023年8月或9月 |
基于具身认知理论的心理健康教育课教学效果提升研究——以高职电力专业为例 |
黄玉贇 |
2023年8月或9月 |
中华优秀传统文化融入高职思政教育路径研究 |
陈晓青 |
2023年8月或9月 |
大数据介入大学生思政及教育的必要,困境与破解 |
王伟 |
2023年8月或9月 |
高等中医药院校生物学教学中融入课程思政的探索与实践 |
卢萍 |
2023年8月或9月 |
论脱贫攻坚题材电视剧中的人物群像塑造与伦理追求 |
何恋 |
2023年8月或9月 |
大思政要求下高职资助育人模式的探索与实践 |
阮文筱 |
2023年8月或9月 |
智慧教育背景下高职线上线下混合式金课建设路径研究 |
李艳艳 |
2023年8月或9月 |
基于课程思政视域下高校法学专业课程思政教学发展新路径 |
陈洁 |
2023年8月或9月 |
国内ESP教师身份认同危机探究 |
蒋潇 |
2023年8月或9月 |
现代信息技术应用课程思政教学研究 |
尤鸿霞 |
2023年8月或9月 |
高校艺术设计硕士研究生教育的问题分析 |
王若鸿 |
加急2022年12月 |
融媒体背景下红色文化融入高校党员教育的实施策略研究 |
刘娜 |
加急2022年12月 |
1+X证书制度下职业教育校企培三主体协同育人体制机制研究 |
陈晖 |
加急2022年12月 |
高校学生管理工作中积极心理学的应用探究 |
韩玉 |
加急2022年12月 |
齐鲁文化融入高校思政课教学的价值内涵和实践路径 |
于国良 |
加急2022年12月 |
文化育人视域下高职学生礼仪教育的实践研究 |
傅亚莉 |
加急2022年12月 |
大思政视域下高校辅导员职业能力提升策略研究 |
赵治瑾 |
加急2022年12月 |
语言景观英语翻译现状与优化策略研究 |
庞莹 |
加急2022年12月 |
MKS交际能力新模式对高职院校职业英语教学的启示 |
孙宁标 |
加急2022年12月 |
共青团改革背景下高职院校学生社团建设的探索和实践 |
刘旸 |
加急2022年12月 |
英语绘本阅读教学设计的核心素养视角分析 |
史红梅 |
加急2022年12月 |
基于翻转课堂的民办高校《职场英语》教学模式创新研究 |
付明霞 |
2023年8月或9月 |
多元文化视域下课程思政渗透外语专业文化教学的路径 |
金海燕 |
2023年8月或9月 |
多模态英语听力教学模式下的大学生学习经验的定性研究 |
杨艳春 |
2023年8月或9月 |
儒家君子人格对新时代大学生人格培育的启示 |
魏小利 |
2023年8月或9月 |
混合式教学模式下学习过程评价研究 |
罗春连 |
2023年8月或9月 |
新时期背景下课程思政融入医学院校双创教育的路径 |
李爱歆 |
2023年8月或9月 |
智慧教学环境下高校信息化教学平台应用探究 |
拓万兵 |
2023年8月或9月 |
新时期大学生劳动教育的意义及实施策略研究 |
韩笑 |
2023年8月或9月 |
高职“双师型”教师实践教学能力提升的困境及路径研究 |
葛宏翔 |
2023年8月或9月 |
浅谈“抗疫精神”融入高职学生社会主义核心价值观培育 |
朱敏 |
2023年8月或9月 |
高职教师教学能力提升的探索与实践 |
于博 |
2023年8月或9月 |
基于扎根理论的高校辅导员激励机制研究 |
郑秋伟 |
加急2023年1月 |
"大思政课":新时代思政课改革创新的重要方向和着力点 |
唐亚丽 |
加急2023年1月 |
高职工科类专业课开展“课程思政”的实践研究 |
陆鹏 |
2023年8月或9月 |
归化与异化翻译策略指导下中药学常用术语英译研究 |
谭秀敏 |
2023年8月或9月 |
产教融合视域下高职院校创新创业教育评价指标体系构建 |
李丽阳 |
2023年8月或9月 |
大学生志愿活动参与对其道德发展的实证研究 |
毛丽连 |
2023年8月或9月 |
多元文化视角下翻译专业实习改革探索 |
陈佳慧 |
2023年8月或9月 |
大学生思政教育中大数据应用的必要性、困境与破解措施 |
王伟 |
2023年8月或9月 |
新媒体时代高校党建与思想政治教育深度融合路径研究 |
陈华 |
2023年8月或9月 |
新时代高职院校学前教育专业“课程思政”的实践探究 |
曾雪凤 |
2023年8月或9月 |
“立德树人”理念下独立院校教育管理与师资队伍建设 |
李惠蓉 |
2023年8月或9月 |
智慧课堂在高校体育教学中的应用探讨 |
杨岸亿 |
2023年8月或9月 |
红色基因传承融入高校网络思政教育机制研究 |
左娟霞 |
2023年8月或9月 |
新时代高校学生干部教育培养路径探析 |
杨世君 |
2023年8月或9月 |
基于“四步走”模式的高校“微思政”教学模式研究 |
张克生 |
加急2023年1月 |
网络时代高校思想政治教育的挑战与应对 |
杜梅 |
加急2023年1月 |
高等院校外籍教师跨文化管理工作探索 |
程宏云 |
加急2023年1月 |
立德树人视域下高校数学学科学生综合评价体系研究 |
曲静 |
加急2023年1月 |
大学生德育教育与心理教育的并行与融合关系发展研究 |
邓成凤 |
加急2023年1月 |
大学英语教学育人实践探究 |
付扬 |
加急2023年1月 |
传统体育文化在高职体育教学中的应用研究 |
林全国 |
加急2023年1月 |