湖北开放职业学院学报
按编辑部通知要求办理用稿手续后才能正式录用 |
||
论文题目 |
者姓名 |
拟发月份 |
提升地方高校创新创业教育实践教学实效性路径探究 |
张斯亮 |
2024年5月或6月 |
基于易班的一站式学生社区网络平台构建研究 |
池厚新 |
2024年5月或6月 |
新形势下高职学生就业指导提升路径探索 |
夏寰 |
2024年5月或6月 |
产教融合背景下高职院校校企人才双向流动现状及影响因素研究 |
章丽 |
2024年5月或6月 |
精细化管理在高职院校促进学习型社区一体化中有效运用 |
刘勉 |
加急2023年11月或12月 |
基于在线教育模式的高质量开放教育课程资源建设思路 |
张瑾 |
2024年5月或6月 |
职业院校参与产教融合型企业培育的实践对策 |
丁治文 |
2024年5月或6月 |
教育大数据背景下大学英语个性化教学研究 |
丁璐 |
2024年5月或6月 |
“三全育人”视角下大学生劳动素养培育路径研究 |
顾雁飞 |
2024年5月或6月 |
“双高计划”背景下高职院校专业群建设的现实对策研究 |
陈力 |
2024年5月或6月 |
就业优先战略融入高校思政课的三维阐释 |
刘意 |
2024年5月或6月 |
“课程思政”背景下理工类专业课程教学方法的探索与实践 |
高莉 |
2024年5月或6月 |
职业教育人才培养的改革与发展:从需求导向到创新驱动 |
戴斌 |
2024年5月或6月 |
三全育人视域下新时代高职生劳动观培养创新 |
张朝晶 |
2024年5月或6月 |
谦逊的带刺玫瑰:玛丽安•摩尔女性诗的文学伦理学批评 |
谢淑芬 |
2024年5月或6月 |
新文科背景下精算学专业“五位一体”思政育人模式探究 |
陈翠霞 |
2024年5月或6月 |
新型产业学院视角下校地企合作协同育人模式研究 |
马琳 |
2024年5月或6月 |
融媒体时代高校思政课混合式教学探析 |
朱永 |
2024年5月或6月 |
基于多学科交叉融合职业教育高质量发展路径研究 |
张晓 |
2024年5月或6月 |
高校教育管理协同发展对学生健康心理的引导研究 |
王慧 |
2024年5月或6月 |
新时代青年精神素养的科学内涵、主要问题及提升路径 |
秦燕燕 |
2024年5月或6月 |
海外华校汉语双师直播课堂教学实践研究 |
袁媛 |
2024年5月或6月 |
大思政理念下旅游美学课程思政改革模式与路径研究 |
张骏 |
2024年5月或6月 |
高职院校思政课讲好自我革命的教学思考 |
刘瑾 |
2024年5月或6月 |
党建引领青年志愿者参与社区治理的内在逻辑与路径探析 |
汪海洋 |
2024年5月或6月 |
新《职业教育法》推动职业教育的高质量发展 |
彭志允 |
2024年5月或6月 |
大数据技术在高职教学评价中的应用路径 |
程东明 |
2024年5月或6月 |
多路径加强高校廉政文化建设的探索 |
韩辉 |
2024年5月或6月 |