湖北开放职业学院学报
论文题目 |
作者姓名 |
拟发月份 |
初审时间 |
推进新时代党的创新理论青年化的实践路径 |
张帆 |
加急2024年12月 |
2024/10/16 |
学习型社会下终身教育体系的构建 |
于德国 |
加急2024年12月 |
2024/10/16 |
“一带一路”背景下河南省高校国际化人才培养路径探究 |
张艳波 |
加急2025年1月 |
2024/10/16 |
地方红色文化虚拟仿真在高校思政课中的应用研究——以桂林为例 |
罗顺元 |
加急2024年12月 |
2024/10/16 |
“三全育人”的立论基础与实施路径 |
张洁 |
加急2024年12月 |
2024/10/16 |
基于“岗课赛证”融通的次世代建模在线精品课程建设与应用 |
张维 |
加急2024年12月 |
2024/10/16 |
“一带一路”背景下吉林省职业院校国际化发展路径探究 |
胡佳 |
加急2024年12月 |
2024/10/16 |
新文科建设铸造新人文主义——兼议高校美学课程建设 |
宋涛 |
加急2024年12月 |
2024/10/16 |
“三全育人”视角下大学生文化自信教育的逻辑起点、问题观测与实践路向 |
薛玉成 |
2025年5月或6月 |
2024/10/16 |
中华优秀传统文化在职业本科校园文化建设中的融合与创新 |
王燕萍 |
2025年5月或6月 |
2024/10/16 |
习近平法治思想人民性的理论特征、内在意义和实践要求 |
骆小婷 |
2025年5月或6月 |
2024/10/16 |
产教融合视阈下本科层次职业教育人才培养的研究与实践 |
刘玮 |
2025年5月或6月 |
2024/10/16 |
文化生态理念下思政教育的价值途径及教学思路研究 |
吴晓军 |
2025年5月或6月 |
2024/10/16 |
高职院校教师教学创新团队成员创新能力提升策略研究 |
陈洁 |
2025年5月或6月 |
2024/10/16 |
积极心理学视角下大学生红色文化自信教育路径探赜 |
宋斌华 |
2025年5月或6月 |
2024/10/16 |
基于自主学习能力培养的教学模式在人力资源管理课程中的应用 |
翁娟 |
2025年5月或6月 |
2024/10/16 |
短视频平台背景下少数民族师范生汉语素养提升的实践研究 |
苗茜 |
2025年5月或6月 |
2024/10/16 |
融合课程思政的混合式教学过程性评价存在问题及改进策略 |
郭方方 |
2025年5月或6月 |
2024/10/16 |
康藏体育文化的历史演绎与符号表达研究 |
蒋建琼 |
2025年5月或6月 |
2024/10/16 |
数智化背景下高职大数据与会计专业“岗课赛证”融通课程体系构建 |
仲凤霞 |
2025年5月或6月 |
2024/10/16 |
职业院校外语学科产教深度融合模式探索 |
高秀石 |
2025年5月或6月 |
2024/10/16 |
诊改视域下《环境微生物技术》课程教学改革研究——以广东轻工职业技术大学为例 |
叶秀雅 |
2025年5月或6月 |
2024/10/16 |
中华优秀传统文化融入高职院校的育人路径探析 |
文澜 |
2025年5月或6月 |
2024/10/16 |
新质生产力视域下高职学生高质量就业现实困境与应对策略研究 |
崔秀艳 |
2025年5月或6月 |
2024/10/16 |
产业工人工匠精神培育与技能提升的进化路径研究 |
唐胜菊 |
2025年5月或6月 |
2024/10/16 |
基于“互联网+党建”的高校基层数字党建创新探索与实践 |
陈剑玲 |
2025年5月或6月 |
2024/10/16 |
英语商务合同中介词的用法及其翻译研究 |
邓李肇 |
2025年5月或6月 |
2024/10/16 |
党的政治建设的百年历程、经验与启示研究 |
于涣茹 |
2025年5月或6月 |
2024/10/16 |
数智时代高校教师的专业蜕变:挑战与对策重构 |
葛文杰 |
2025年5月或6月 |
2024/10/16 |
新质生产力背景下高职本科院校特色发展的现实困境与突破路径 |
张凤婷 |
2025年5月或6月 |
2024/10/16 |
“云课堂”赋能五年制高职学生自主学习能力培养的策略探究 |
王丽 |
2025年5月或6月 |
2024/10/16 |
以搭建“高校企业握手”通道为基点推动校企党建联建共创路径的实践研究 |
张梁 |
2025年5月或6月 |
2024/10/16 |
“五育融合”视角下医药卫生院校科技伦理教育研究 |
张林落 |
2025年5月或6月 |
2024/10/16 |
大学生心理健康教育课程思政元素的挖掘与应用 |
王井云 |
2025年5月或6月 |
2024/10/16 |
基于陶行知“活的教育”理念下新时代高职院校职业生涯教育课程改革的内在逻辑、现状审思与实践路向 |
刘可 |
2025年5月或6月 |
2024/10/16 |
基于TPACK视角的高职英语教师数字素养现状及提升路径研究 |
胡艺芹 |
2025年5月或6月 |
2024/10/16 |
高职教育在地国际化实施路径研究 |
木艳 |
2025年5月或6月 |
2024/10/16 |
“慢就业”趋势下高校公益创业教育现实问题与前瞻性策略 |
伍灿明 |
2025年5月或6月 |
2024/10/16 |
SPOC 时代下高职院校学生自主学习能力的影响因素及提升机制研究 |
刘志强 |
2025年5月或6月 |
2024/10/16 |
系统论视阈下高职院校专创教育融合的探索与实践——以海南经贸职业技术学院为例 |
金丹 |
2025年5月或6月 |
2024/10/16 |
大学生科技竞赛运行模式和激励机制探析——以中南大学冶金工程专业为例 |
王明玉 |
2025年5月或6月 |
2024/10/16 |
伟大建党精神融入大学生日常教育管理路径探究 |
杨宁宁 |
2025年5月或6月 |
2024/10/16 |
跨文化交际视域下高职英语课程文化嵌入体系创新构建与实践 |
李晓燕 |
2025年5月或6月 |
2024/10/16 |
沂蒙精神对高校历史虚无主义批判的实践叙事研究 |
王守颂 |
2025年5月或6月 |
2024/10/16 |
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