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作者姓名

拟发月份

地方红色文化融入“中国近现代史纲要”课程的实践路径

田仁来

加急2024年2月或3月

高质量发展视域下高职院校课程思政育人成效评价研究

史永杰

加急2024年2月或3月

基于“新工科理念”的欠发达地区高职路桥专业校企合作体系持续发展研究

王新华

加急2024年2月或3月

“三全育人”视域下高职院校党史学习教育常态化体系的构建研究

李贺泽

加急2024年2月或3月

浅谈传统文化背景下的高校艺术教育创新人才路径

沈昀光

加急2024年2月或3月

中国教育历史进迁中大学英语教师育人能力的演化与发展

幸郁芊

加急2024年2月或3月

人工智能赋能高校思想政治教育实效性提升策略研究

冯茹

加急2024年2月或3月

基于产业学院的专业群与创新创业教育融合的逻辑理路

吴文彬

2024年10月或11月

人工智能融入高校思政课教学的价值、困境、路径研究

苏妮

加急2024年2月或3月

人工智能支持下高职英语实施混合式教学模式的探究

左毅

2024年10月或11月

基于文化对等角度大学英语翻译教学问题探究及解决策略

刘燕

加急2024年2月或3月

ChatGPT类应用对高校网络思政话语权的影响及对策分析

苏霖

2024年10月或11月

新时代高校英语智慧课堂的有效性建构研究

李怡嘉

加急2024年2月或3月

大学信息技术基础课程思政元素的有效融合

于涛

加急2024年2月或3月

利益联结 互利共赢：商务翻译人才政产学合作培养模式探究

邓李肇

2024年10月或11月

数智赋能高校辅导员工作的价值意蕴与提升路径

姚则会

2024年10月或11月

“四个自信”引领下大学英语专业课程思政建设路径探究

张颖

2024年10月或11月

元认知策略指导下的英语专业听力课程教学改革探究

冯育军

加急2024年2月或3月

乡村振兴战略背景下红色文化传承与发展路径研究

邹建辉

2024年10月或11月

后扶贫时期基于精准定位的高校发展型资助探究

赵焕

2024年10月或11月

基于思创融合的创新创业课程教学改革探究——以成都大学为例

刘巧玲

2024年10月或11月

新时代大学生创新创业教育实践课程体系研究

卜丹

2024年10月或11月

中国式现代化视域下青年学生奋斗精神培育路径探析

刘蕙

加急2024年2月或3月

红色基因融入高校思政课的价值和路径研究

闫书华

2024年10月或11月

论新媒体时代提升高职院校学生党建工作质量的路径

吴佳妍

2024年10月或11月

新时代高职重塑优良学风构建养成教育运行机制研究

贾红霞

2024年10月或11月

高职院校6S管理育人体制研究

管文

2024年10月或11月

基于中国特色学徒制的高素质技术技能人才培养模式研究

叶品菊

2024年10月或11月

基于红色文化传播视域的安徽省红色旅游发展策略探讨

武俊丽

2024年10月或11月

外语课程思政中的国家意识培养——以《英美文化》为例

刘艳明

2024年10月或11月

基于职业技能大赛的高职电商专业实践育人创新研究

陈文

2024年10月或11月

新时代大学生制度自信教育创新路径研究

张爱辉

2024年10月或11月

新时代大学生积极心理品质培育的探索与实践

韩文静

加急2024年2月或3月

新时代职业本科院校教学中面临的困境与对策研究

刘梅

2024年10月或11月

体认语言学视阈下的英语多义词研究

钱秀娟

2024年10月或11月

数字化背景下高职院校高质量人才培养研究

唐敏

2024年10月或11月

经济全球化视域下高校英语教学中ESP教学模式的应用研究

李姣

2024年10月或11月

机器学习方法在学习评价改革中的探讨与实践

陈瑛

2024年10月或11月

基于“产教研创”融合背景下高职院校教师能力提升路径研究

诸昌武

2024年10月或11月

抖音短视频融入高职院校思想政治教育应用路径的探索

陈娟

2024年10月或11月

高等职业教育“双主体、深融合”产业学院建设研究

谭雪峰

加急2024年2月或3月

基于慕课的高校混合式教学改革探索——以《外贸英语函电》课程为例

柯彤彤

2024年10月或11月

教师信息化教学能力的影响因素及提升策略研究

洪宇

2024年10月或11月

夏目漱石汉诗中的禅宗审美意蕴呈现及其原因研究

周晓冰

加急2024年2月或3月

“教育+文旅”跨界融合背景下研学实践教学创新机制研究

朱社员

加急2024年2月或3月

闽南科技学院“一站式”学生社区党支部建设的探索和实践

庄天怀

加急2024年2月或3月

从“两个结合”看新时代妇女发展理论的形成和发展

欧晓彦

加急2024年2月或3月

南通中小企业产学研合作的现实困境和路径探索

张航

2024年10月或11月

“双循环”下全渠道发展视角的江西省零售行业数字化转型策略研究

阮小平

2024年10月或11月

PDCA理论下外语教师课程思政素养发展的再行动

杨宇

加急2024年2月或3月

融入虚拟现实验证的景观手绘课程教学研究

包广龙

2024年10月或11月

新文科背景下高校外语教师信息素养探究

张松竹

2024年10月或11月

基于学习通平台的学生数字化学习能力探究——以高等数学为例

许凤盼

加急2024年2月或3月

供给侧改革视域下高校创业教育路径探析

高燕林

2024年10月或11月

信息化教学在高职院校音乐教育中的实践与提升策略

陈瑞瑞

加急2024年2月或3月

新加坡现当代文学特点及成因综述

汪定辉

2024年10月或11月

基于思政元素融入药学专业教学改革的思考

李云巍

2024年10月或11月

英国高校的探究式教育模式及其对国内高校外语教学的启示

罗雷

2024年10月或11月

新时代高职院校课程思政实施方案的构建与实施

毛永文

2024年10月或11月

“大思政”背景下大学英语教学中文化自信的培养路径探究

肖巍

2024年10月或11月

非专业课教师助力专业思政优质建设研究

祝华

2024年10月或11月

新媒体视域下高校创新创业实践教育路径研究

邱健

2024年10月或11月

“互联网+”背景下高校“智慧工会”建设的困境及路径探究

赵进

2024年10月或11月

基于慕课的重庆高校思政课混合式教学式研究分析

朱光婷

加急2024年2月或3月

在数学建模中发挥师生党员先锋模范作用的实践与探索

郭晓永

2024年10月或11月

数字经济时代高校思想政治教育信息方法研究

李怡娴

加急2024年2月或3月

国家级职业教育教师教学创新团队建设困境与对策

赵聪

2024年10月或11月

1+X证书制度下专业群模块化课程体系构建的探究

黄灿军

2024年10月或11月

党的创新理论最新成果融入高校思想政治理论课的三维探赜

梁巧灵

2024年10月或11月

新医科背景下融合智能技术的计算机公共课实验设计

朱萍

2024年10月或11月

课程思政背景下工匠精神融入专业课程的教学实践

钟文基

加急2024年4月或5月

高职思想政治课教学中的人文底蕴培育策略研究

肖威

加急2024年5月或6月

“中文+职业技能”教育推广现状与发展策略研究

覃梦瑶

加急2024年2月或3月

校企合作背景下高职院校双创人才培养模式优化研究

郭珣

加急2024年2月或3月

人工智能技术在高校计算机网络教育中的应用和策略

崔庆雄

加急2024年2月或3月

职业院校学生心理健康教育的问题与对策研究

陈南苏

加急2024年2月或3月

双创教育背景下产教融合在高校课程改革与实践中的应用

寇燕

加急2024年2月或3月

新世纪大学生就业质量研究主题的进展、热点与发展愿景

李文

加急2024年2月或3月

数字化时代高职艺术设计专业课程改革的困境与策略研究

王栋臣

加急2024年2月或3月

“大思政课”视域下高校思政课程与课程思政协同育人实践路径

张好徽

2024年10月或11月

共享理念下高等学校创新创业课程体系建设

梁丁丁

2024年10月或11月

人工智能时代职业教育在专业和教学上的改革必要性研究

秦家田

2024年10月或11月

以服务为导向的管理理念下高职院校教学管理模式构建

刘京祥

加急2024年2月或3月

新时代高职院校《建筑材料与检测》课程教学的改革与探索

呼梦洁

2024年10月或11月

新时代高校宣传思想工作面临的挑战与对策研究

吕文玲

2024年10月或11月

互联网+”时代下大学英语课堂教学变革探究

王妮

2024年10月或11月

"微课导学"在大学英语课堂教学中的价值及应用

魏茂娜

加急2024年2月或3月

高职学前教育专业教师师德存在的问题及原因分析

林雪卿

2024年10月或11月

大学英语混合式教学有效评价体系的构建

甘玲玲

2024年10月或11月

新时代高职学生党员发展质量评估与提升策略

崔夏琼

2024年10月或11月

文化自信自强：提升大学生人格魅力的隐形力量

王俊

2024年10月或11月

高职学生对党的二十大精神认知情况探赜

张亚男

2024年10月或11月

任务型教学法融入大学英语翻译教学中的策略研究

杨燕

2024年10月或11月

基于混合式教学模式的高校思政课教学改革

蔡洁

2024年10月或11月

新时期高校课程思政建设的现状及对策探究

朱晓飞

2024年10月或11月

基于创新教育现代学徒制“工匠型人才”培养模式探究

周荣稳

加急2024年2月或3月

“双创”背景下高职艺术设计专业的产教融合人才培养模式研究

倪磊

2024年10月或11月

粤港澳大湾区翻译服务行业人才供需矛盾与优化对策

青立花

2024年10月或11月

“大思政”格局下高校学生社团优化发展研究

于明礼

2024年10月或11月

党史学习教育融入高校思政课的理论依据、逻辑旨归和实现路径

任渝婉

2024年10月或11月

“U-S合作”背景下师范类专业“双导师制”实践模式探究

王彤

2024年10月或11月

数字经济时代高职院校新商科专业群建设的探索与实践

张晓飞

2024年10月或11月

新时代高职院校专业课程群高质量建设的研究

但敏

2024年10月或11月

传统商业文化融入商科人才培养研究——以湖南洪商为例

方磊

2024年10月或11月

幼儿文学作品的文化内涵特征探索

朱妙伶

2024年10月或11月

大学生学科竞赛组织管理创新模式探讨——以全国大学生市场调查与分析大赛为例

白日荣

2024年10月或11月

高职院校基层党组织高质量服务社区服务体系构建与实践

熊素娟

2024年10月或11月

“互联网+”大学生创新创业背景下职业院校实习指导教师团队建设

吴亮

2024年10月或11月

从教师德育信念的角度看大学英语课程思政

夏玉玲

2024年10月或11月

数字经济发展背景下应用型高校毕业生就业质量提升路径研究

刘雪丽

2024年10月或11月

一体化建设下艺术院校思政课教学改革的困境破解与实现图景

胡卓群

2024年10月或11月

美国华裔小说中的中国民俗阐释与“家”的书写——以《喜福会》为例

吴端明

2024年10月或11月

《旅游学概论》课程思政教学设计及学习效果研究

段圣奎

2024年10月或11月

人工智能背景下高校英汉翻译教学改革研究

唐卫华

2024年10月或11月

翻转课堂教学模式在高职院校动物药理课程中的应用研究——以江苏农牧科技职业学院为例

颜友荣

2024年10月或11月

土木建筑类高职学生工匠精神培育方法分析

马知瑶

加急2024年2月或3月

高职院校服务区域经济社会发展策略研究

张金玲

2024年10月或11月

习近平新时代中国特色社会主义思想三进背景下的大学英语课程思政教学模式

霍畅

加急2024年2月或3月

涉农类院校大学生农耕文化认同教育意义及路径研究——以浙江农林大学为例

曹庆傲

加急2024年2月或3月

三高三难”背景下职业院校虚拟仿真实训改革初探

应畅

加急2024年2月或3月

乡村振兴视域下高校创新创业实践育人研究

郑泽萍

加急2024年2月或3月

基于利益相关者理论的现代产业学院高质量发展研究

杜春晶

加急2024年2月或3月

“工程经济学”课程融入社会主义核心价值观的创新实践探索

赵旭

加急2024年2月或3月

高职院校科研业绩考核与激励机制研究

朱宝

加急2024年2月或3月

基于1+X证书下职业院校财务管理专业人才培养模式的研究

龚美

加急2024年2月或3月

金融科技背景下传统金融理财与互联网金融理财比较研究

刘琴

加急2024年2月或3月

高职院校商务管理专业课程改革探析——基于问卷调查的实证研究

詹宇河

加急2024年2月或3月

低碳旅游视角下酒店管理模式分析

李静

加急2024年2月或3月

职业教育科教融汇的课程转化研究

蔡海飞

加急2024年2月或3月

历史虚无主义影响青年学生的内在逻辑研究

王斌

加急2024年2月或3月

高校辅导员就业指导服务能力提升的困境与突破

李秀勤

加急2024年2月或3月

基于OBE理念的应用本科院校工匠精神培育与实践——以大学写作课程为例

荣丹

加急2024年2月或3月

人工智能时代大学语文教育的使命与情怀研究

王伟杰

加急2024年2月或3月

铸牢中华民族共同体意识融入高校思政课话语体系:价值、逻辑、路径

侯仕福

2024年11月或12月

党的全面领导的制度优势与执政效能研究

党莹莹

2024年11月或12月

课程思政视域下高校多元协同实践育人机制构建研究

杨欣欣

加急2024年5月或6月

思想政治教育在大学生创业就业过程中的导向作用及策略研究

王远霞

加急2024年2月或3月

高职院校发展学生党员教育培训模式的探索与实践——以广东南华工商职业学院为例

余舒敏

2024年11月或12月

课程思政视域下高校“双创”教育改革策略研究

何晶晶

加急2024年2月或3月

基于模块化课堂融合理念的课程改革研究——以“健康管理学”为例

胡雪

加急2024年2月或3月

新文科背景下基于OBE理念的证券投资学教学改革探索

王丛雷

2024年11月或12月

高校党史学习教育的常态化长效化机制论

邓冬丽

2024年11月或12月

数字化赋能高职学生心理健康教育的研究

张艳艳

2024年11月或12月

高校“一站式”学生社区建设研究综述

张莉

2024年11月或12月

AI智能背景下综合职业能力培养的高职公共英语教学改革

刘亚琴

加急2024年2月或3月

基于微课的高职英语教师继续教育模式研究

胡佳

2024年11月或12月

河北省数字治理变革和政务服务效能提升路径研究

刘雪丽

2024年11月或12月

大数据背景下的审计方法及其面临的机遇和挑战

田佳鸣

加急2024年2月或3月

基于高校实验室安全与环保管理实践

沐虹霞

加急2024年2月或3月

人文关怀视角下高校学生管理工作的路径研究

魏薇

2024年11月或12月

红色文化视域下大学生思想政治教育精准化的路径探究

黄裕娥

2024年11月或12月

信息化背景下高校外语教学的创新研究

杨倩

2024年11月或12月

新时期下大学生创新创业能力分析以及培养策略

邓成凤

2024年11月或12月

“三全育人”视域下高职学生心理危机干预系统构建

滕菲

2024年11月或12月

数字化转型背景下的外语课程改革与教学创新研究

高意

2024年11月或12月

数字化背景下高职实训课“完全线上”教学路径研究

尹红果

2024年11月或12月

产教融合背景下高职院校提升教师教学人才培养的路径

王嫱

加急2024年2月或3月

人工智能技术与高校思想政治教育融合发展对策研究

柴建军

2024年11月或12月

媒介融合背景下红色文化在高职院校的传播研究

王晴

2024年11月或12月

教学能力比赛背景下《大学语文》课程改革与实践研究

崔颖

加急2024年2月或3月

校企协作背景下公共管理专业教师数字化教学能力培育研究

王孝刚

加急2024年2月或3月

基于大数据视角的职业技能等级标准与旅游类岗位市场需求契合度研究

罗明凡

2024年11月或12月

人工智能赋能因材施教的实施路径研究

潘漫漫

2024年11月或12月

高职院校面向产教融合共同体建设的创新教学模式研究

王晓辉

2024年11月或12月

基于生态给养理论的高职英语混合式教学模式

欧渝

2024年11月或12月

大数据背景下高职院校学生学业预警研究

徐小婷

加急2024年2月或3月

课程思政视域下高校创新创业教育实践路径探索

王淑芹

加急2024年2月或3月

产教融合背景下高职院校英语教育发展研究

陈南苏

加急2024年3月或4月

人工智能时代下职业本科思政课教师教学能力提升路径

焦永霞

加急2024年2月或3月

人工智能背景下高职院校图书馆信息伦理问题治理的研究

黄冀湘

2024年11月或12月

新政府会计制度下高校教育成本核算体系构建对策研究

赵婧轩

2024年11月或12月

“三全育人”视域下高校思想政治教育工作的现实境遇及路径

梁洁

2024年11月或12月

复合型工程人才差异化培养模式研究

倪笑宇

2024年11月或12月

新形势下高职院校党支部共建的价值意蕴与路径研究

柳清

2024年11月或12月

中国式现代化视阀下个人所得税制度优化探究

杨贤超

2024年11月或12月

数智时代视阈下高职院校职业生涯规划教育路径探析

戴艳玲

2024年11月或12月

融媒体时代“00后”大学生网络价值观念引导的困境与应对策略

曹李宏

2024年11月或12月

基于高职院校好课标准的教师课堂教学能力提升研究

范颖一

2024年11月或12月

人工智能赋能高校英语课堂教学评价的创新探究

蔡明

加急2024年2月或3月

基于教考分离的混合教学模式研究

苗翡

2024年11月或12月

孔繁森精神涵养青年大学生志愿精神的实践路径

姜利波

2024年11月或12月

林纾对五四前后汉语建构的贡献

张雅娜

2024年11月或12月

创新创业教育融入大学英语教学的实践策略研究

张孟琳

加急2024年2月或3月

地方应用型本科高校人才培养体系的探索与思考

仇漫漫

2024年11月或12月

基于OBE理念的金融工程专业实践教学改革探讨

杨丽

2024年11月或12月

美育对提升高校思想政治教育的有效性研究

秦伟

加急2024年5月或6月

人工智能在城市景观设计中的应用研究

王亮

加急2024年2月或3月

图书馆以构建数字化营销体系提升数字阅读关注度的研究

黄冀湘

2024年11月或12月

志愿服务视角下大学生就业竞争力提升策略

林建丽

加急2024年2月或3月

数字经济背景下《国际贸易实务》课程教学改革策略研究

周叶

加急2024年2月或3月

项群理论指导下高职体育课程思政研究

仲慧慧

2024年11月或12月

新时代背景下高校心理健康教育的现状及解决策略

陈又华

2024年11月或12月

国内文化旅游汉英双语平行语料库研究综述

陈珊

2024年11月或12月

论大数据技术嵌入大学生意识形态教育的耦合机理与路径创新

史可

2024年11月或12月

高职课程思政示范课建设的理论与实践探索——以《旅游学基础》课程为例

徐喆

2024年11月或12月

党史教育融入高校思想政治教育工作路径探究

李暄

加急2024年2月或3月

“新文科”建设视域下创意传播人才培养模式探索与实践

王亚冰

2024年11月或12月

基于“1+X”证书制度的高职人才培养评价体系构建

丁剑

加急2024年2月或3月

OBE教育视角下应用型本科高校创新创业人才培养的实践与探索

赵璐

2024年11月或12月

入学教育背景下朋辈团体心理辅导在大学新生诚信教育中的运用

刘贝贝

2024年11月或12月

高校思政课铸牢大学生中华民族共同体意识的路径研究

任渝婉

2024年11月或12月

乡村振兴战略背景下大学生创新创业研究

李国艳

2024年11月或12月

职业本科艺术设计专业写生实践课程建设的路径

马明

2024年11月或12月

习近平关于革命精神重要论述文献综述

章锐

2024年11月或12月

创新创业视角下高职院校劳动教育实施路径探究

黄丹丹

2024年11月或12月

数字经济背景下职业院校劳动教育课程的守正与创新

陈施施

加急2024年2月或3月