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论文题目

作者姓名

拟发月份

卫生职业院校志愿服务与劳动教育融合创新实践路径及启示——以苏州卫生职业技术学院为例

冯敏

加急2024年2月或3月

高校学术英语教师的自我认知研究

米保富

加急2024年2月或3月

面向未来的高校学科专业结构调整中教师队伍建设研究

雷祖军

加急2024年2月或3月

基于模糊集方法分析高校教师创客教育能力的研究

张广顺

加急2024年2月或3月

基于大学产业学院的产教融合模式与项目实践研究——以中国电建集团—哈尔滨地铁BIM动画项目为例

王巍

加急2024年2月或3月

民族传统体育融入地方高校体育教育探讨

罗国婷

加急2024年2月或3月

伦理叙事在高校生命教育中的实践研究——以岳阳职业技术学院为例

江泽凡

加急2024年2月或3月

人工智能时代高校思政课的“变”与“不变”研究

秦伟

加急2024年2月或3月

“双元”导向下电子信息技术专业群育人新生态探究

陈新锐

加急2024年2月或3月

互联网新时代高校党建育人与立德树人融合路径研究

刘胜男

加急2024年2月或3月

艺术类高职公共英语课“课程思政”实施与融合途径研究

龚雪燕

2024年10月或11月

专业课程视角下高校学生对课程思政的感知与偏好研究

王银思

加急2024年2月或3月

“三全育人”视域下高职院校党史学习教育常态化体系的构建研究

李贺泽

2024年10月或11月

数字化赋能高校思想政治教育精准化研究

洪娟

2024年10月或11月

以ESP为导向的应用型本科大学英语教学模式研究

蒋潇

2024年10月或11月

“双高计划”背景下高职院校资产管理存在的问题与对策研究

龙雄辉

2024年10月或11月

“教育+文旅”跨界融合背景下研学实践教学创新机制研究

朱社员

2024年10月或11月

浅谈传统文化背景下的高校艺术教育创新人才路径

沈昀光

2024年10月或11月

高校学生党建助力大学生思想政治教育高质量发展探析

王亚南

2024年10月或11月

高职双师型外语教师创新团队建设探索与实践

项敏

加急2024年2月或3月

习近平青年观引领高职思想政治教育的三维思考

赵玉兰

2024年10月或11月

基于社会需求下高校数字媒体艺术教学的改进探讨

乔竹晗

加急2024年2月或3月

高职公共英语教学中“中国文化失语”现象探析

邵旦

加急2024年2月或3月

“平台•技术•交互”——构建高校网络思政育人新范式

胡延龄

2024年10月或11月

短视频制作课程在基层农民职业技术教育中的探索与实践

高妍

2024年10月或11月

人工智能+多维动态评价双驱动下英语专业课程思政体系构建与实证检验

刘静

2024年10月或11月

互联网背景下的混合式大学英语课程思政教学模式探究

王秋

2024年10月或11月

中国教育历史进迁中大学英语教师育人能力的演化与发展

幸郁芊

2024年10月或11月

双语教学助推高等职业教育高质量发展的研究与探索

潘玥

2024年10月或11月

技术赋能与重塑：高校青年英语教师教学能力提升路径研究

董瑞婷

2024年10月或11月

高职院校思政课实践教学考评体系建构研究

娄自强

2024年10月或11月

高职优秀传统文化数字化转型实践路径探讨

王彦峰

加急2024年2月或3月

“深度合作+产教融合”家政服务与管理专业双元育人基地构建策略研究

陈国虎

2024年10月或11月

人工智能赋能高校思想政治教育实效性提升策略研究

冯茹

2024年10月或11月

公共管理类专业课程思政建设的推进路径

徐向峰

2024年10月或11月

乡村振兴视域下乡村文化育人的内容选择及路径探究

诸邵忆

2024年10月或11月

以《奥斯卡与露辛达》为例探究彼得•凯里的女性观

梁静

2024年10月或11月

高校图书馆红色文献数据库建设研究

郭晓

2024年10月或11月

基于SECI模型的高校经管专业“课程思政”教学改革研究

芦冬青

2024年10月或11月