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论文题目

作者姓名

拟发月份

基于微课的高职英语教师继续教育模式研究

胡佳

加急2024年3月或4月

河北省数字治理变革和政务服务效能提升路径研究

刘雪丽

加急2024年3月或4月

数字化转型背景下的外语课程改革与教学创新研究

高意

加急2024年3月或4月

人工智能技术与高校思想政治教育融合发展对策研究

柴建军

加急2024年3月或4月

数智时代视阈下高职院校职业生涯规划教育路径探析

戴艳玲

加急2024年3月或4月

融媒体时代“00后”大学生网络价值观念引导的困境与应对策略

曹李宏

加急2024年3月或4月

孔繁森精神涵养青年大学生志愿精神的实践路径

姜利波

加急2024年3月

基于OBE理念的金融工程专业实践教学改革探讨

杨丽

加急2024年3月或4月

论大数据技术嵌入大学生意识形态教育的耦合机理与路径创新

史可

加急2024年3月或4月

共建共治共享河南省高校就业服务体系研究

吕宇栋

2024年11月或12月

以学生为主体探究高等职业教育形象提升策略

宋秀岩

2024年11月或12月

高校资助育人工作“大先生”培养的价值意蕴与路径选择

耿云霄

2024年11月或12月

教师线上教学胜任力模型构建——基于冰山模型视角

徐海燕

2024年11月或12月

从魏晋志怪小说中的公案故事看中国法律文化

陈黎

2024年11月或12月

课程思政视域下英语单元整体教学设计与实践研究

李慧艳

2024年11月或12月

以精准资助为导向的高职院校资助育人体系研究

蔡青

2024年11月或12月

农村基层党组织动员社会力量研究

贾万森

2024年11月或12月

数字经济赋能区域经济高质量发展的问题、思路、靶向及实现路径研究——以湖南省衡阳市为例

祁惠

2024年11月或12月

“三维一体”视域下推进大中小学思政课一体化建设

许红菊

2024年11月或12月

专业课程思政建设的探索与实践——以四川旅游学院文化产业管理专业为例

张莞

2024年11月或12月

湖湘红色文化融入大学生劳动教育路径研究

钱秋荣

2024年11月或12月

全面注册制改革与金融科技企业在资本市场的双向影响研究

胡慧雯

2024年11月或12月

高校发展型资助育人赋能乡村振兴：内在逻辑与实践路径

鹿奎奎

2024年11月或12月

职业教育数字化与传统化人才培养方式辩证关系研究

宋迎春

2024年11月或12月

新时代高校组织员队伍建设的困境及对策思考

陈捷

2024年11月或12月

少数民族自治区高职信息技术专业群产教融合模式研究与实践

钟文基

2024年11月或12月

新时代背景下思政课一体化育人体系建设研究

赵波

2024年11月或12月

基于OBE教育理念的商科类人才培养创新实践研究——以“企业战略管理”课程为例

魏珠丽

2024年11月或12月

工匠精神融入大学生劳动价值观教育的理论和实践研究

施莹芳

2024年11月或12月

会计学专业“六位一体”实践教学体系构建研究——以内蒙古鸿德文理学院为例

韩雪丽

2024年11月或12月

新时代劳动教育融入高职专业教育体系的策略研究

石彬彬

2024年11月或12月

明清徽州慈善文化踪迹的追寻

蒋道霞

2024年11月或12月

高职课程思政融入“学习强国”平台初探

陈立胜

2024年11月或12月

课程思政视域下大学英语教师角色探究

王平

2024年11月或12月