湖北开放职业学院学报
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论文题目 |
作者姓名 |
拟发月份 |
高职大数据与会计专业现代学徒制的实践研究——以江苏旅游职业学院为例 |
常平平 |
加急2023年3月或4月 |
新时代红色文化融入学前教育专业美术教学的构建与实践 |
赵瑞平 |
加急2023年3月或4月 |
高职院校思政课实践教学“4441模式”的整体性构建与实施 |
吴炜 |
加急2023年3月或4月 |
习近平新时代青年观的理论要义和当代价值 |
任贤英 |
加急2023年3月或4月 |
新时代民办院校青年体育教师思想政治教育研究 |
李洋花 |
加急2023年3月或4月 |
档案史料融入“中国近现代史纲要”一流课程建设的价值与理路 |
唐蕙 |
2023年11月或12月 |
论立德树人理念下高职思政课教学体系的构建 |
王萌 |
2023年11月或12月 |
以赛促学、以证促学教学模式的改革与实践——以计算机网络基础课程为例 |
尹沧涛 |
2023年11月或12月 |
跨境电商下的商务英语专业人才培养现状及策略研究 |
陈环环 |
2023年11月或12月 |
公共图书馆数字资源开发与服务模式创新 |
郭晓 |
2023年11月或12月 |
浅谈新型学徒制服务红旗工匠人才培养实践与探索 |
李光志 |
2023年11月或12月 |
成人教育营销课程体系礼仪融通与课程思政教学研究 |
席亚楠 |
2023年11月或12月 |
胜任力视角下高职院校专业课教师课程思政能力研究 |
吉强 |
2023年11月或12月 |
人工智能时代职业教育人才培养模式改革机遇及途径 |
吴娜 |
2023年11月或12月 |
疫情影响下的高职院校产教融合人才培养模式探究 |
刘富才 |
加急2023年3月或4月 |
“互联网+”背景下高职教育教学模式创新路径 |
李梦娇 |
加急2023年3月或4月 |
党史教育融入高校思政课程的策略研究 |
李丹 |
加急2023年3月或4月 |
课程思政融入高职英语教学改革的几点思考 |
郑雪顺 |
2023年11月或12月 |
高职院校智慧校园建设的实践探索——以湖南环境生物职业技术学院为例 |
刘媛 |
2023年11月或12月 |
应用型本科院校产学研融合、多元协同育人模式构建策略探索 |
彭相华 |
2023年11月或12月 |
生态文明教育融入高校思想政治教育实践路径 |
时昌桂 |
2023年11月或12月 |
新工科背景下传统专业建设的探索与实践 |
刘亚娟 |
2023年11月或12月 |
大数据背景下高职院校教学质量监控体系的构建路径研究 |
胡丽娟 |
2023年11月或12月 |
推动高校各类监督贯通协同的实施路径探析 |
毛玲玲 |
2023年11月或12月 |
伟大建党精神融入航海类大学生爱国主义教育的思考 |
贾立校 |
2023年11月或12月 |
基于地方特色优秀传统文化推进高校育人的路径探究 |
曹晓莉 |
加急2023年3月或4月 |
高职院校学生工匠精神的认知现状与培育路径研究——以广州市4所职业技术学院为例 |
李冠文 |
2023年11月或12月 |
新时代高职院校教师多元评价方式构建原则与策略研究 |
刘希震 |
加急2023年3月或4月 |
高校综合评价招生现实困境与对策研究 |
王庆贺 |
2023年11月或12月 |
新时期“智能+教育”视域下的教育数据治理路径及优化对策 |
王正路 |
2023年11月或12月 |
现代学徒制背景下学生核心素养提升的路径探究——以烹饪专业为例 |
张旭 |
2023年11月或12月 |
民办高校党建工作现代化进展与制度变革 |
马兹林 |
2023年11月或12月 |
高职院校劳动教育实施现状及其实践策略研究 |
韩锐 |
2023年11月或12月 |
职业院校思政教育与工匠精神培育的融合路径 |
刘佳 |
2023年11月或12月 |
中国与“一带一路”国家高等教育合作对经贸发展的促进机制研究 |
李迎旭 |
2023年11月或12月 |
吃透教材:思政理论课深度教学何以可能的素朴之道 |
赵炜 |
2023年11月或12月 |
全面从严治党背景下高职院校基层党支部学生党员发展工作研究 |
姚莹 |
2023年11月或12月 |
“互联网+”形势下大学数学课程改革的相关探索 |
周廷慰 |
2023年11月或12月 |
短视频传播背景下高校大学生积极心理品质的培养策略 |
章玲玲 |
2023年11月或12月 |
美育在高校思想政治教育中的价值及其实现路径探究 |
孙静 |
2023年11月或12月 |
中国体育用品制造业服务化下企业家精神内涵分析 |
赵少杰 |
2023年11月或12月 |
体育教学中混合式教学法的应用 |
田中玉 |
2023年11月或12月 |
大学英语课程思政智慧课堂设计——以《新视野大学英语读写教程》B2U1为例 |
王璧 |
2023年11月或12月 |
以学生为中心的“四真三化”课程建设模式实践——以《工程项目管理》课程为例 |
徐明 |
加急2023年3月或4月 |
高职英语课程思政融入路径研究 |
徐正东 |
加急2023年3月或4月 |
“互联网+”背景下高校思政课亲和力提升研究 |
冷翠玲 |
加急2023年3月或4月 |
共享经济背景下乡村旅游民宿业挑战研究 |
冯国华 |
2023年11月或12月 |
高职英语专业学生职业核心能力培养策略探究 |
胡雅萍 |
2023年11月或12月 |
基于BOPPPS模型的应用型高校大学英语线上线下混合式教学模式研究 |
赵丹丹 |
2023年11月或12月 |
新媒体时代高职英语教育教学创新探究 |
黄小琴 |
2023年11月或12月 |
跨境电商背景下高职商务英语专业人才培养创新路径研究 |
陈环环 |
2023年11月或12月 |
新时代“四史”教育融入高校思政课程的科学意蕴研究 |
刘红叶 |
2023年11月或12月 |
大学生公正观现状及教育研究——以w大学为例 |
徐宁 |
加急2023年3月或4月 |
全媒体时代高校隐性思想政治教育实践路径研究 |
韦云 |
加急2023年3月或4月 |
高校图书馆未来学习共享空间构建策略 |
何林 |
2023年11月或12月 |
课程思政理念下湖湘文化融入高职语言类课程教学路径研究 |
吴昊 |
2023年11月或12月 |
党史学习教育中加强理想信念教育的策略研究 |
李健 |
加急2023年3月或4月 |
目的论视角下的跨境电商产品介绍翻译策略研究 |
隆婕 |
加急2023年3月或4月 |
基于职业导向的高职英语教学评价体系的构建 |
卓萍萍 |
加急2023年3月或4月 |
高校廉政文化融入大学生思想政治教育的有效策略研究 |
陈菁 |
2023年11月或12月 |
基于“雨课堂”的混合式教学模式探究——以《视听语言》课程为例 |
于松洁 |
加急2023年3月或4月 |
新时代背景下加强高校统战工作对策研究 |
熊玮 |
2023年11月或12月 |
大学英语混合学习力现状与提升策略研究 |
陈红波 |
2023年11月或12月 |
新时代大学生消费观及其教育路径研究 |
王尧 |
2023年11月或12月 |
高职教育“走出去”战略下英语课程思政建设实践路径探析 |
孙世娟 |
2023年11月或12月 |
新时代背景下信息化教学质量提升及对策研究 |
刘园 |
2023年11月或12月 |