湖北开放职业学院学报
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论文题目 |
第一作者姓名 |
拟发月份 |
“产出导向法”视域下中国故事融入大学英语教学的实践研究 |
范丽萍 |
加急2022年10月 |
“讲好中国故事”背景下中国文化英语表达教学现状研究及启示 |
张珊珊 |
加急2023年1月 |
高校毕业生党支部建设路径探析 |
王琼 |
加急2022年10月 |
五育并举视域下高职院校资助育人工作精准化路径研究 |
李俊佳 |
2023年6月或7月 |
传承红色精神视角下提升文化育人亲和力的研究 |
魏冉 |
2023年6月或7月 |
“三步一体”传统文化课程思政教育模式与实践——以高职旅游管理专业《大学语文》课程教学为例 |
赵雪梅 |
2023年6月或7月 |
以“课程思政”实现价值引领 培养卓越新闻人才 |
孟晓辉 |
2023年6月或7月 |
高校一体推进“三不”体制机制建设研究 |
宋继碧 |
2023年6月或7月 |
厦门乡土文化资源在高校《中国传统文化》课程中的应用审思 |
沈秋贤 |
2023年6月或7月 |
中华优秀传统文化融入高职思政课教学探究 |
戴静 |
2023年6月或7月 |
抗疫精神融入高校《思想道德与法治》的思考 |
章庆林 |
2023年6月或7月 |
新时代思想政治教育视角下高校三全育人内在逻辑研究 |
李雪丽 |
2023年6月或7月 |
成果导向教育理念下民办高校大学英语混合式“金课”建设研究 |
卢晓方 |
2023年6月或7月 |
树立共享教育理念,推动三全育人落实 |
洪慧贞 |
2023年6月或7月 |
混合式教学模式在教师教育课程中的构建探索 |
余秋梅 |
2023年6月或7月 |
新时期下改革与创新成人教育思政工作的现状及路径探索 |
罗碧纯 |
2023年6月或7月 |
黄炎培职教思想融入高职校园文化建设实践研究 |
王晓林 |
2023年6月或7月 |
外语教学中课程思政元素挖掘原则与实施路径探究 |
于蓉 |
2023年6月或7月 |
高职院校学生志愿服务育人功能实现路径研究 |
黄帅 |
2023年6月或7月 |
基于孔繁森精神的新时代大学生人生价值取向 |
孟爱玲 |
2023年6月或7月 |
新时代高职教育高质量发展的实践路向 |
顾现朋 |
2023年6月或7月 |
高校大学生网络直播行为研究——以陕西省X高校本科生为例 |
丁艳艳 |
2023年6月或7月 |
跨文化能力培养目标下外语教师角色重塑探析 |
赵富霞 |
2023年6月或7月 |
课程思政在《刑事诉讼法》教学中的融合应用研究 |
马娟娟 |
2023年6月或7月 |
民办高校图书馆信息化建设策略研究 |
欧椅华 |
2023年6月或7月 |
中华优秀传统畜牧文化融入高职畜牧兽医专业思政教育价值及方法 |
张君胜 |
2023年6月或7月 |
高职院校校园文化对学生党员发展质量的影响研究 |
方行笑 |
2023年6月或7月 |
广东高职教师党支部书记“双带头人”队伍建设研究 |
刘永生 |
2023年6月或7月 |
全媒体在高校思政教育中的有效应用策略探索 |
王鑫 |
加急2022年10月 |
现代汉语课程思政的实施路径 |
叶洪珍 |
2023年6月或7月 |
基于“1+X”证书制度的高职学生职业核心素养培养模式建设研究——以外语专业为例 |
王丽 |
2023年6月或7月 |
新时代研究生教育模式的发展及其启示研究 |
柳莲君 |
2023年6月或7月 |
乡村振兴与乡村旅游有效衔接的对策探究 |
梁佼佼 |
加急2022年10月 |
革命文化的时代价值与传承路径 |
冯玲 |
2023年6月或7月 |
国际贸易视角下商务英语翻译特征及优化策略研究 |
张丽菠 |
2023年6月或7月 |
职业院校开展劳动教育的内在逻辑 |
韩雷 |
2023年6月或7月 |
新时代高职院校加强网络爱国主义教育的思考 |
顾海燕 |
2023年6月或7月 |
全媒体视阙下高校思想政治教育的现实审视与优化路径 |
金超 |
2023年6月或7月 |
基于多维实践平台的应用型创新人才培养模式探索与实践 |
何尚平 |
2023年6月或7月 |
基于“课程思政”建设背景下五年制高职语文教学改革的路径研究 |
周密 |
2023年6月或7月 |
应用型高校校政行企协同育人长效保障机制研究 |
邹亮 |
2023年6月或7月 |
基于“三微一体”构建网络思想政治教育新模式——以广东某民办本科高校思想政治主题教育浸润工程为例 |
段立 |
2023年6月或7月 |
基于新业态构建复合型人才培养新模式的研究与实践 |
林锦实 |
加急2022年10月 |
1+X证书制度下跨境电商应用型人才培养研究 |
徐芃 |
加急2022年10月 |
我国高校辅导员队伍建设的经验、困境与进路 |
盛天姿 |
2023年6月或7月 |
“石油炼制工程”课程思政的内容设计及多路径渗透 |
陈宏 |
2023年6月或7月 |
依托项目教学驱动的会计专业跨学科交叉融合人才培养模式:内在契合性、现实困境与消弭路径 |
李悦 |
2023年6月或7月 |
蕴含•缘由•策略:高职高专院校思政课对分课堂构建探析 |
李强 |
2023年6月或7月 |
高校思政课对分课堂:价值意蕴、实践理路与优化路径 |
陈艳 |
2023年6月或7月 |
新时代背景下高职家庭经济困难学生心理帮扶探索——以广东省高职院校为例 |
陈吉生 |
2023年6月或7月 |
云南省“三张牌”背景下的大理形象构建与外宣翻译研究 |
王敏 |
2023年6月或7月 |
基于OBE理念的《水污染控制工程》产教融合教学模式构建 |
陈文静 |
2023年6月或7月 |
基于“产教融合”的珠海高职专业群建设评估与人才培养路径研究 |
曹春晓 |
2023年6月或7月 |
基于深化课程改革的英语核心素养体系构建 |
胡燕琴 |
2023年6月或7月 |
应用型高校物理实验教学改革与实践 |
张克生 |
加急2022年10月 |
高校红色文化资源育人实践研究——以皖南红色文化为例 |
李新旺 |
2023年6月或7月 |
课程思政育人理念下的大学英语智慧教学新途径 |
武喆 |
加急2022年10月 |
新时代高校大学生党员档案数字化管理的现实意义、发展困境及实践进路 |
陈晓敏 |
2023年6月或7月 |
大学英语赋权增能教学设计与应用研究 |
李晓烨 |
2023年6月或7月 |
扬州古城旅游“夜经济”深入发掘研究 |
赖声伟 |
2023年6月或7月 |
习近平法治思想融入法学生职业生涯规划课的探索研究 |
陈文艺 |
2023年6月或7月 |
高职院校第二课堂课程思政的优势分析研究 |
詹蕾 |
2023年6月或7月 |
中国共产党百年思想政治教育:现状、论域与展望 |
龚丽萍 |
2023年6月或7月 |
乡村振兴战略下乡村集群发展的思考 |
涂超群 |
2023年6月或7月 |
高校思政课运用中华优秀传统文化资源的三个层面 |
李元旭 |
2023年6月或7月 |
“思维可视化”在教师教育课程教学改革中的运用 |
吴海燕 |
2023年6月或7月 |
“双创”视角下高校共青团服务农科类大学生创业的路径探析 |
周静 |
2023年6月或7月 |
“微时代”高校意识形态安全教育面临的挑战及优化路径 |
张晓静 |
2023年6月或7月 |
乡村振兴视域下环境类高校人才改革与创新实践研究 |
李春阳 |
2023年6月或7月 |
国际贸易视角下商务英语翻译特征及优化策略探析 |
张丽菠 |
加急2022年10月 |
新时期大学生社区志愿服务的实践探索 |
周嫄 |
2023年6月或7月 |
新商科背景下民办高校工商企业管理专业社会服务 |
苗德宏 |
加急2022年10月 |