湖北开放职业学院学报
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论文题目 |
第一作者姓名 |
拟发月份 |
新时代背景下大学生就业工作路径探索 |
江蕴仪 |
2023年5月或6月 |
大学语文现代诗歌教学与学生审美能力培养 |
叶捷 |
2023年5月或6月 |
课程思政背景下学前美术专业课程与思政教育协同育人研究 |
于作岩 |
2023年5月或6月 |
大学马克思主义理论教育面临的机遇和挑战研究 |
吴小龙 |
2023年5月或6月 |
基于新标准核心素养培养的高职公共英语课程思政教学改革研究 |
吴瑾 |
2023年5月或6月 |
“立德树人”目标下的思政理论课教学设计创新研究 |
王岩 |
2023年5月或6月 |
基于精准扶贫政策的教师教育帮扶模式创新 |
李达菲 |
2023年5月或6月 |
网络环境下高校课程思政教育面临的问题及对策分析 |
崔强 |
2023年5月或6月 |
双因素理论视域下教师党支部书记激励机制探究 |
王欣 |
2023年5月或6月 |
“网络教学平台+对分课堂”教学模式在高校计算机类课程中的应用研究 |
陈禧鸿 |
2023年5月或6月 |
民办学院文科学生混合式学习现状、问题与对策 |
包晗 |
2023年5月或6月 |
课程思政视域下高校法学专业课程思政教学发展新路径 |
徐亚琼 |
2023年5月或6月 |
消费时代下两微一端的设计伦理研究——以高校思想政治教育为例 |
唐康 |
2023年5月或6月 |
基于现代信息技术平台的高职院校教学质量监控体系分析 |
苏倩倩 |
2023年5月或6月 |
基于任务驱动的高职院校外语基础课混合式教学模式研究 |
李英善 |
加急2022年10月 |
基于传统体育文化的高职体育教学研究 |
杨培生 |
加急2022年10月 |
基于“互联网+”的高校体育教学混合模式研究 |
杨培生 |
2023年5月或6月 |
“立德树人”目标下的《思想道德与法治》课程改革研究 |
王岩 |
2023年6月或7月 |
依托优秀地域文化资源助力职业院校特色文化建设的思考 |
于晓华 |
2023年5月或6月 |
虚拟现实技术在数字校园建设中的实践应用 |
罗海辉 |
2023年5月或6月 |
新时代高校“十大”育人体系的研究——基于辅导员的视角 |
穆成银 |
2023年5月或6月 |
党史学习教育融入高校思政课教学的价值旨向、四重维度及实践路径——以《思想道德与法治》课为例 |
田成兰 |
2023年5月或6月 |
社会建构主义理论下英语专业听说课程思政教学教师角色研究 |
梁成晨 |
2023年5月或6月 |
基于产教深度融合的数字文创产业学院建设实践探索——以容艺影视产业学院为例 |
林梦姗 |
2023年5月或6月 |
信息技术支持下的高校英语语法教学策略研究 |
袁婷婷 |
2023年5月或6月 |
思维导图在英语阅读教学中的有效应用探讨 |
王云云 |
2023年5月或6月 |
从分工到人的全面发展:技能型社会的理路生成与价值逻辑 |
姚平芳 |
2023年5月或6月 |
“三全育人”背景下高校学风建设路径探究 |
杜欣鹏 |
2023年5月或6月 |
民办高校青年教师专业成长的困境及对策研究 |
王瑞芝 |
2023年5月或6月 |
文旅融合背景下高职旅游管理专业课程体系构建研究 |
张鹏 |
2023年5月或6月 |
智慧图书馆建设背景下读者服务模式创新研究 |
王烨 |
2023年5月或6月 |
问题链教学法在高校思政课教学中的应用研究——以“人的本质”教学设计为例 |
王伟 |
2023年5月或6月 |
高职院校廉政文化建设的现实困境与破解之道 |
陈爽 |
2023年5月或6月 |
流行文化对大学生思想政治教育的影响问题研究 |
吴晓珠 |
2023年5月或6月 |
发展型资助育人视域下高校家庭经济困难学生思想政治教育方法的创新探究 |
范泠萱 |
2023年5月或6月 |
基于超星学习通的大学英语课程线上线下同步教学模式研究 |
游凤艳 |
2023年5月或6月 |
基于多元化办学的四川省高职院校教育经费筹措机制探析 |
娄坤 |
2023年5月或6月 |
全面从严治党视域下大学生“规则意识”培育研究 |
王燕红 |
2023年5月或6月 |
基于大数据背景下的高校教育管理研究 |
于浩 |
2023年5月或6月 |
“大思政”教育背景下高职高专院校心理健康教育模式创新研究——以南通师范高等专科学校为例 |
郁翠微 |
2023年5月或6月 |
基于ESP理论的高职行业英语教学改革与实践研究 |
王玲 |
2023年5月或6月 |
多元文化背景下思政教育转换路径研究 |
苗青 |
2023年5月或6月 |
民办高校大学生个人主义的现象生成及引导路径 |
张蓓 |
2023年5月或6月 |
融媒体视域下高校宣传思想工作创新路径探究 |
张敏 |
2023年5月或6月 |
新时代背景下高职院校大学英语课程思政研究 |
王晓 |
2023年5月或6月 |
产教融合背景下地方高校创新创业教育改革研究 |
武为 |
加急2022年10月 |
全媒体时代高校思想政治教育的育人路径 |
路叶 |
2023年5月或6月 |
“课程思政”视域下大学语文教学中德育教育探析 |
李洁 |
2023年5月或6月 |
探讨新时期下以人为本的高校思政教育 |
王燕 |
2023年5月或6月 |
医学人文课程思政建设与医学生职业素养培养路径探究——以贵州医科大学为例 |
冯游游 |
2023年5月或6月 |
数字化乡村背景下高校人才培养和产学研融合创新研究 |
崔晓会 |
2023年5月或6月 |
基于OBE理念下《城乡总体规划》课程教学改革与探究 |
张琼 |
2023年5月或6月 |
高职院校思政课教学与立德树人融合路径研究 |
高俊良 |
2023年5月或6月 |
基于服务导向的应用型本科院校教学管理队伍建设研究 |
范成博 |
2023年5月或6月 |
互联网+视角下的高校英语词汇教学路径探析 |
李婕 |
2023年5月或6月 |
高校劳动与创新创业教育协同育人路径研究 |
李玲 |
2023年5月或6月 |
新理念开拓新媒体时代高校思想政治教育新局面 |
张敏 |
2023年5月或6月 |
1+X证书制度下高职院校学生高质量就业路径探索 |
徐荣玲 |
2023年5月或6月 |
基于TRIZ理论分割原理的高校辅导员帮扶困难学生个案研究 |
余尔标 |
2023年5月或6月 |
高职英语课堂中文化自信培养现状与归因研究 |
陆清泉 |
2023年5月或6月 |
社会主义核心价值体系对高校思政教育的引领 |
陈昊 |
2023年5月或6月 |
功能主义翻译理论视角下的商务英语翻译实践分析 |
沈璟 |
加急2022年10月 |
深化产教融合下土木工程1+X书证的复合型人才培养模式研究 |
张忠武 |
2023年5月或6月 |