湖北开放职业学院学报
高职教师;高职院校;综合素养;人才培养;
2019年江苏高校哲学社会科学研究一般项目“高职院校‘课证融合’模式的研究与实践”(项目编号:2019SJA1142)；
社会科学Ⅱ辑
职业教育
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