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高校师范生英文书写技能培养研究
  • 更新时间:2020-10-30
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  • 高校师范生英文书写技能培养研究

    唐让操

    广西师范大学漓江学院

    摘要：随着师范认证国标的开展,强调师范生英文书写的基本功的培养,但通过调查研究,目前英文书写课程存在课程设置不合理、教学模式单一、课程教学团队建设不足、关注终结性评价以及与教育实习脱节。因此,提出改革课程设置、推动课堂延伸、优化课堂教学以及实施多元评价方式,促进英文书写课堂教学质量的提升。 
    关键词：

    师范认证;英文书写;多元评价;

    • 专辑：

      社会科学Ⅱ辑; 哲学与人文科学

    • 专题：

      外国语言文字

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