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劳动素养与学生职业成长关系的实证研究

李艳

加急2025年7月或8月

2025/4/16

新时代高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设实践探索

鲁琰

加急2025年7月或8月

2025/4/16

数字化赋能下非遗开放教育平台的融合模式与可持续发展策略

龙娟

加急2025年7月或8月

2025/4/16

基于OBE理念的“土木工程概论”课程教学大纲设计

王建祥

加急2025年7月或8月

2025/4/16

数字化教育模式对学生创新与实践能力的影响及探索

申苗苗

加急2025年7月或8月

2025/4/16

人工智能赋能职业院校艺术设计专业创新创业教育模式研究

刘应军

加急2025年7月或8月

2025/4/16

涉农高职院校“一中心三课堂四结合”课程思政育人模式探索与实践——以K高职为例

孙洪凤

2025年11月或12月

2025/4/16

新文科背景下中国古代文学课程“一体两翼三化”教学模式的改革探索

韦晓兰

2025年11月或12月

2025/4/16

在传承红色基因中培育时代新人

王春源

2025年11月或12月

2025/4/16

从视域融合看《红楼梦》金陵十二钗判词两译本中的译者主体性

杨倩

2025年11月或12月

2025/4/16

数学建模融入高等数学课程的创新路径研究

王春

2025年11月或12月

2025/4/16

高校劳动教育课程体系建设研究

吴翠

2025年11月或12月

2025/4/16

POA理念下商务英语课程思政智慧教学研究

姚贝贝

2025年11月或12月

2025/4/16

新媒体赋能高职院校“大思政”建设的路径研究

许瑛

2025年11月或12月

2025/4/16

基于整合能力观的职业院校劳动教育课程体系的建构

赵明慧

2025年11月或12月

2025/4/16

教育强国建设视域下推动师范生职业使命感形成的路径研究

林文曼

2025年11月或12月

2025/4/16

基于OBE-CDIO理念的建筑工程技术专业BIM课程实践教学改革研究与实践

张伟喜

2025年11月或12月

2025/4/16

浅析网络文学中女性向小说的女性形象及现实价值

张皖俊

2025年11月或12月

2025/4/16

成人网络学习投入影响因素的研究

宋金华

2025年11月或12月

2025/4/16

新疆高校党建工作与课程思政建设创新融合研究

尹茵

2025年11月或12月

2025/4/16

基于课证岗赛融通职业院校《学前教育学》课程评价机制研究

樊俊清

2025年11月或12月

2025/4/16

动态适配与协同更新：职业院校活页式教材开发研究

郭朝红

2025年11月或12月

2025/4/16

“三全育人”视阈下卫生职业院校校园文化建设研究

吴中华

2025年11月或12月

2025/4/16