湖北开放职业学院学报
按编辑部通知要求办理用稿手续后才能正式录用 |
||
论文题目 |
作者姓名 |
拟发月份 |
基于物联网的电子产品逆向物流服务系统的构建与发展研究 |
黄友文 |
加急2023年12月 |
“大思政课”下成人教育思政课与课程思政协同育人研究 |
陈佳 |
加急2023年12月 |
OBE与PBL向度:学前教育专业“三环四组”音乐课程群建构 |
李强 |
加急2023年12月 |
终身学习理念下培育社区学习共同体的实践路径 |
蒋典阳 |
2024年8月或9月 |
新时代高校劳动教育实践体系构建 |
李喜梅 |
2024年8月或9月 |
高校“一站式”学生社区综合管理模式建设路径研究 |
宋欢 |
2024年8月或9月 |
新时代好青年优秀品质助力大学生使命担当教育探究 |
邓阳阳 |
2024年8月或9月 |
以学生为主体推进英语教学改革的策略 |
郑雪顺 |
2024年8月或9月 |
数据驱动下高校图书馆智慧服务的构建策略 |
胡殿侠 |
2024年8月或9月 |
伟大建党精神融入高校思政课教学的路径审思 |
黄林成 |
2024年8月或9月 |
高职院校《法理学》课程教学改革研究 |
贾莉蔷 |
2024年8月或9月 |
基于精准思维的高校思政教育提质增效路径探索 |
李晓 |
2024年8月或9月 |
互联网时代下大学生心理健康教育改革研究 |
王远 |
2024年8月或9月 |
图书馆短视频研究综述 |
张玉辉 |
2024年8月或9月 |
基于大数据应用的高职院校高水平专业群建设管理研究 |
廖海生 |
2024年8月或9月 |
高校课程思政教学改革的理论认知与实践路径构建 |
单好民 |
加急2023年12月 |
基于具身认知理论的职业院校课程思政教学实践探索 |
严泽美 |
2024年8月或9月 |
高职国际化人才培养:现实困境、体系建构与实践探索 |
肖德钧 |
2024年8月或9月 |
大学英语生态课堂师生互动关系研究 |
李波 |
加急2023年12月 |
浅析新时代高校思政课教师核心素养塑造 |
郑康 |
加急2023年12月 |
思政教育与创新创业教育双向协同融合的问题与对策探究 |
陈慧妍 |
2024年8月或9月 |
新时代机关党校干部教育培训工作中存在的问题及对策研究——以广西为例 |
胡铱 |
加急2023年12月 |
基于目标-方法-空间-技术框架的虚拟教研室建设探索 |
郝世绵 |
2024年8月或9月 |
网络视域下红色文化对大学生思政教育的作用探究 |
刘雯 |
2024年8月或9月 |
“微时代”背景下高校音乐教育模式的创新策略研究 |
夏雷英 |
2024年8月或9月 |
“双高"建设背景下高校党支部提质增效探究 |
刘籽晨 |
2024年8月或9月 |
新发展格局下构建区域性消费中心的提升策略研究 |
邓芳 |
2024年8月或9月 |
中国式现代化视域下法治人才培养路径探究 |
王亚妮 |
2024年8月或9月 |
技能型社会下养老护理技能型人才校企协同培养路径 |
秦华 |
2024年8月或9月 |
基于OBE的《商务英语》“6I”教学模式探究与实践 |
杨蕾 |
加急2023年12月 |
立德树人视域下“课程思政”与“思政课程”协同育人路径研究 |
杨志清 |
2024年8月或9月 |
论马克思经典文本中对“社会形态假说”的批判 |
杨晓东 |
2024年8月或9月 |
新媒体时代大学生思想政治教育的现实语境和创新路径 |
王雪丽 |
2024年8月或9月 |
企业视角下高校创新创业教育发展分析 |
王文静 |
2024年8月或9月 |
浅谈高校纪检系统加强对“一把手”和领导班子监督 |
陈亮 |
2024年8月或9月 |
高校电子商务创新创业人才培养模式研究 |
王科 |
加急2023年12月 |
项目教学法在平面设计教学中的运用措施 |
何琦 |
2024年8月或9月 |
专业群导师学长制工作室集群运行机制探索与实践 |
周向军 |
2024年8月或9月 |
“一引领、双驱动、三创先”的党建与学生工作体系构建与实践 |
萧早荣 |
2024年8月或9月 |
基于“产出导向法”的大学英语信息化设计探索与实践 |
焦扬 |
2024年8月或9月 |
中国式现代化理论与高校思想政治理论课有机融合研究 |
董娜 |
2024年8月或9月 |