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论文题目

作者姓名

拟发月份

大学生党史学习教育常态化长效化路径研究

刘智鑫

加急2023年11月或12月

基于产出导向法的高职院校大学英语课程思政教学改革研究

梅晴

2024年6月或7月

乡村振兴背景下湖南省农民大学生创新创业系统的政策保障研究

李冕

2024年6月或7月

师范认证理念下高校英语师范生核心素养的内涵

陈华杰

2024年6月或7月

新媒体辅助高校英语教学的优势及策略分析

张小莉

2024年6月或7月

基于就业能力为的人力资源管理专业实践教学研究

白瑞

2024年6月或7月

大学生职业生涯规划课程存在的问题及对策研究

黄迎富

2024年6月或7月

大学生学业拖延的现状及其认知行为干预研究

刘娟

2024年6月或7月

“互联网+”教师智慧素养对高校公共体育教学创新研究

孔德志

2024年6月或7月

新时代加强高职学生爱国主义教育的对策研究

李雪

2024年6月或7月

高职院校五位一体发展型资助育人模式研究

孔娟

2024年6月或7月

现代信息技术助力高职旅游教育“课堂革命”的研究与实践

薛佳

2024年6月或7月

高校学生党支部“党建+就业”融合联动机制研究

李德亮

2024年6月或7月

从朋辈榜样教育视角看职业院校资助育人的探索

尤佳

2024年6月或7月

针对商贸专业的校企合作虚拟仿真实训基地建设研究

陈丽

2024年6月或7月

新时代背景下职业教育产教融合校企合作实施路径探索

梁有程

2024年6月或7月

伟大建党精神融入大学生思想政治教育的实践路径研究

何林智

2024年6月或7月

书院制育人模式下高校学生社区党建研究

于明礼

2024年6月或7月

高职院校“课程思政”教学团队建设探究与实践

梅源

2024年6月或7月

基于实践的创业教学法在高校学生党员教育中的应用

袁慧军

加急2024年1月或2月

岗位需求导向下电子商务专业“课赛证创”融通的课程建设探索

王军

2024年6月或7月

高职院校图书馆高质量发展路径研究

张玉辉

2024年6月或7月

乡村振兴战略背景下高校毕业生返乡就业创业路径探析

张宁

加急2024年1月或2月

高质量发展视域下高校教育评价体系构建研究

陈冬梅

2024年6月或7月

专业群视域下高职会展专创融合课程体系与教学模式优化

施德群

2024年6月或7月

高校混合式“金课”的内涵和特征要素

陈羿

加急2023年11月或12月

大思政课视域下虚拟现实技术与高职思政课融合发展研究

邱伟炎

2024年6月或7月

新时代“楚怡”精神的价值意蕴及其传承意义

谭小雄

2024年6月或7月

数字赋能高职学生心理健康教育过程管理的实践与思考

郝江英

2024年6月或7月

新时代大学英语的教学与评价：瓶颈与突破

吕丽珊

2024年6月或7月

工程机械智能制造专业群生产性实践教学体系构建研究

徐作栋

2024年6月或7月

育人视野下高职院校关工委优质化建设路径探讨

李玉秀

2024年6月或7月

中国现当代文学在海外的译介与接受

贺鸿莉

2024年6月或7月

大学生生命意义感的缺失与重塑：辅导员的角色与功能

殷华敏

2024年6月或7月

职业教育赋能乡村振兴的供需逻辑、助力方向与实践路径

郑康

加急2023年11月或12月

全媒体时代高校学风建设对策研究

韩东

2024年6月或7月

健康中国战略背景下基于五育并举的医学人才培养研究

肖刚

2024年6月或7月

将二十大精神融入新时代创新创业教育的理论逻辑、价值意蕴和实践进路

刘可

2024年6月或7月

信息化背景下大学英语在线碎片化学习效果研究

吴辉

2024年6月或7月

高职教育科研育人建设发展路径研究

吴玺玫

2024年6月或7月

新时代高职院校产教融合协同育人的现实困境与实践路径研究

凌星元

2024年6月或7月

数字经济背景下和美乡村建设研究

刘星

2024年6月或7月

新时代大学生思想政治素养的培育研究

王天佐

2024年6月或7月

新媒体技术在高职院校思政课堂的应用研究

王耀文

2024年6月或7月

高职英语学科跨文化性的教学意蕴

陈蓓

2024年6月或7月

新发展理念下高职院校高水平专业群建设研究

王妤夜

2024年6月或7月

新媒体环境下心理健康教育对大学生就业创业的影响

孙克芝

加急2023年11月或12月

“以人为本”视域下大学生资助体系的构建

顾雁飞

2024年6月或7月

区块链技术背景下商业银行风险管理现状与策略

古爱琴

2024年6月或7月

互联网背景下大学生心理健康教育研究

孙克芝

2024年8月或9月

基于项目式教学理念的课程思政教学研究与实践

段金英

2024年6月或7月

高校辅导员融入“大思政课”价值意蕴和实践进路

王凤清

2024年6月或7月

职教本科背景下高职教师胜任力提升路径研究

王宁宁

2024年6月或7月

从入学到就业辅导员课程化全程化就业指导探究

康亚璇

2024年6月或7月

社交媒体下高校意识形态工作机制研究

慕宗良

2024年6月或7月

高校英国文学史“课程思政”教学研究与实践

游燕平

2024年6月或7月

基于核心素养的职业本科大学英语课程思政教学探索

张秀芹

2024年6月或7月

高校党建引领“大思政课”建设的探究

周先阳

2024年6月或7月

以志愿服务为载体的高校育人功能及创新路径研究

刘柳

2024年6月或7月

基于产出导向法理论的大学英语混合式教学模式构建研究

黄建国

2024年6月或7月

课程思政与民航工科特色专业课程融合贯通路径建构研究

李斯伟

2024年6月或7月

系统论视域下高校劳动教育的价值取向与实践路向

段磊

2024年6月或7月

高职英语课程思政教学实施与评价体系的构建

李奕

2024年6月或7月

互联网环境下高校教育管理模式创新策略研究

杨培灵

2024年6月或7月

“互联网+”视角下现代企业经济管理模式存在的问题及解决策略

徐建华

加急2023年11月或12月

高职思政课培育学生创新素养的现实困境与提升策略研究

孙亚红

2024年6月或7月

跨境电商背景下商务英语专业学生创新创业能力培养策略

李真真

加急2023年11月或12月

红色文化融入高校外语课程思政教育研究

侯海冰

2024年6月或7月

新时代提升高校学生党员高质量发展的路径研究

吴楚燕

2024年6月或7月

“双高建设”背景下高职旅游管理专业专创融合路径探索

马静

2024年6月或7月

“产出导向法”在构建高职英语课程思政体系中的实践路径

张辰昀

2024年6月或7月

新媒体在高职共青团信息化建设中的应用研究

吴一凡

2024年6月或7月

民办高校英语教师科研话语权的失落与对策

苏道佳

2024年6月或7月

守正创新，提升职业本科人才培养质量

李瑞明

2024年6月或7月

职业教育适应性提升背景下高职“金课”建设研究

龚勋

2024年6月或7月