

湖北开放职业学院学报





|
按编辑部通知要求办理用稿手续后才能正式录用 |
||
|
论文题目 |
第一作者姓名 |
拟发月份 |
|
浅析社会主义核心价值观融入国家治理的实施路径 |
郑康 |
2023年9月或10月 |
|
基于“岗证课赛”四位一体的高职金融专业课程体系建设实践探究 |
何伟传 |
加急2023年1月或2月 |
|
教师英文绘本教学设计能力提升的困境及策略研究 |
秦灵玲 |
2023年9月或10月 |
|
生态给养理论视域下大学英语混合式教学课堂互动模式优化研究 |
刘亚玲 |
2023年9月或10月 |
|
以学习支持中心为引领的应用型高校多主体学习共同体构建案例研究 |
卢卓元 |
2023年9月或10月 |
|
绿色发展理念下我国商贸流通业发展转型研究:内涵、问题与措施 |
吕芳华 |
2023年9月或10月 |
|
课程思政融入高校艺术课程的路径探索——以宁夏大学美术学院艺术实践课程为例 |
于婧 |
2023年9月或10月 |
|
课程思政下的商务英语专业教学改革研究 |
许敏 |
2023年9月或10月 |
|
新时期下高校大学生爱国教育现状及路径 |
赵娜 |
加急2023年1月或2月 |
|
消费主义浪潮下短视频的审美庸化与救赎 |
吴娟 |
2023年9月或10月 |
|
基于“互联网+”模式的理工类实践教学案例研究 |
杨玉平 |
2023年9月或10月 |
|
会计专业课程全渗透思政教学体系研究 |
蔡岩松 |
2023年9月或10月 |
|
英语旅行文学后殖民与中国文化书写研究 |
尹燕 |
2023年9月或10月 |
|
“立德树人”视域下连云港高校英语课堂的文化自信培养探究 |
郁青青 |
2023年9月或10月 |
|
“中文+职业技能”背景下国际中文教育模式转型和实践研究——以南京工业职业技术大学为例 |
孙世娟 |
2023年9月或10月 |
|
高职院校“产业学院”校企合作育人现状、问题及对策 |
顾卫杰 |
2023年9月或10月 |
|
基于广西高校微信公众号实践的民族边疆地区高校网络宣传阵地建设策略研究 |
吴佳 |
2023年9月或10月 |
|
数媒专业群创新型教学团队建设研究 |
朱孟伟 |
2023年9月或10月 |
|
大数据时代高校“学生教育管理”优化路径 |
董伟 |
2023年9月或10月 |
|
综合商务英语混合式“金课”教学模式改革研究 |
刘宁 |
2023年9月或10月 |
|
高职院校会计专业“课证融通”教学模式构建研究 |
胡煊 |
加急2023年1月或2月 |
|
高等教育国际化背景下来华留学生辅导员队伍建设研究 |
李波 |
2023年9月或10月 |
|
以项目为核心的室内设计教学方法探讨 |
林丽 |
2023年9月或10月 |
|
旅游管理专业课程教学中融入思政教育的相关思考——以《旅游地理》为例 |
刘博 |
2023年9月或10月 |
|
新时代高校意识形态话语权提升路径研究 |
刘海滨 |
2023年9月或10月 |
|
创新素养培养视域下高职公共英语课堂的构建研究 |
朱娜 |
加急2023年1月或2月 |
|
高职旅游管理专业学生岗位实习中存在的问题及对策研究 |
张玉红 |
加急2023年1月或2月 |
|
大学生创新创业能力现状及培养路径 |
邓成凤 |
加急2023年1月或2月 |
|
思辨能力培养融入跨文化翻译教学的策略探讨 |
李伟 |
加急2023年1月或2月 |
|
多模态隐喻在体育院校大学英语智慧课堂中的构建研究 |
刘影倩 |
2023年9月或10月 |
|
大思政背景下思想政治教育方法创新路径研究 |
戢颖 |
加急2023年1月或2月 |
|
新媒体背景下高校思想政治教育内容结构优化与资源整合研究 |
杜新宇 |
2023年9月或10月 |
|
“互联网+”背景下高职学前教育专业人才培养研究 |
孙静 |
2023年9月或10月 |
