探究晋商家风家训文化在高校思想政治教育中的巧妙运用

张志娟

2021年4月或5月

2020/10/20

优化高职导游课程课堂设计研究

龚魏魏

2021年4月或5月

2020/10/20

多平台联合在线教学课程内容的具体实施效果与影响

钱爱文

2021年4月或5月

2020/10/20

基于共享视角的民办本科院校课程主讲教师聘任制构建探析

贾绪红

2021年4月或5月

2020/10/20

管理视角下我国高校公共管理创新路径探讨

何敬业

加急2021年1月

2020/10/20

卓越法治人才培养中法学实验平台管理系统的应用

李志豪

2021年4月或5月

2020/10/20

提升高职院校思想政治理论课的亲和力和针对性论析

徐以标

2021年4月或5月

2020/10/20

高职会计教学中线上线下混合式教学模式研究

魏萍

2021年4月或5月

2020/10/20

教学能力比赛反思的职业院校青年教师发展研究

刘颋

2021年4月或5月

2020/10/20

英语学生学习自我效能感和焦虑的相关性分析

吴苏苹

2021年4月或5月

2020/10/20

冼夫人文化在当代大学生中的传播现状和价值认可研究

杨火枚

2021年4月或5月

2020/10/20

特立独行的澳大利亚“海明威”——理查德•弗拉纳根

施云波

2021年4月或5月

2020/10/20

英语师范生信息化教学能力构成要素探析

白晓云

2021年4月或5月

2020/10/20

社会主义核心价值观贯穿高职思想政治工作研究

金瑾

2021年4月或5月

2020/10/20

新形势下员工英语培训模式的创新设计

赵红侠

2021年4月或5月

2020/10/20

中国古代文学史“课程思政”实施路径探索

马海波

2021年4月或5月

2020/10/20

高职院校学生开展高等数学移动学习的现状调查分析

柯善文

2021年4月或5月

2020/10/20

高校思政理论课话语转换路径探析——以《思想道德修养与法律基础》为例

张君

2021年4月或5月

2020/10/20

高职院校新生宿舍人际关系和心理韧性的关系研究

朱龙凤

2021年4月或5月

2020/10/20

情境认知视阈视角高职商务英语翻译有效教学研究

朱香奇

2021年4月或5月

2020/10/20

“双一流”建设背景下高校教学秘书队伍建设

房红丽

2021年4月或5月

2020/10/20

高职院校中外合作办学项目学风建设的三维模式探索

徐娜娜

2021年4月或5月

2020/10/20

基于校本的跨文化思辨能力构建与大学英语写作教学研究

董永义

2021年4月或5月

2020/10/20

“互联网+”视域下O2O教学模式的研究与实践——以《工程造价控制》课程为例

冯建新

2021年4月或5月

2020/10/20

基于语料库的旅游文化国际传播力研究

冯晓菲

2021年4月或5月

2020/10/20

疫情影响下的高校毕业生就业困境、成因及对策研究

杨萌

2021年4月或5月

2020/10/20

应用型专业建设视域下高校教务管理的困境与解决路径——以中山大学新华学院商务英语专业为例

何燕

2021年4月或5月

2020/10/20

产教融合视域下成人高校人才培养的创新路径——基于城市燃气专业企业专班的实证研究

孙华

2021年4月或5月

2020/10/20

网络视阈下辅导员思政教育面临的挑战和应对策略

周健

2021年4月或5月

2020/10/20

激励理论助力生活垃圾分类

周霞

2021年4月或5月

2020/10/20

基于校企深度合作的虚拟BIM实验班建设研究

赖笑

加急2020年12月

2020/10/19

混合教学模式下的高职职场英语教学

江柳

2021年4月或5月

2020/10/19

高职院校实施中华优秀传统文化教育的有效途径研究

樊蓉

2021年4月或5月

2020/10/19

高职思政课教学与心理健康教育融入点研究

何琳琳

2021年4月或5月

2020/10/19

基于MOOC的高校英语翻转课堂教学模式探究

黎国芳

2021年4月或5月

2020/10/19

以读者阅读兴趣为中心的高校图书馆阅读推广

吴添

2021年4月或5月

2020/10/19

学分制背景下广告设计人才培养机制研究

周永启

2021年4月或5月

2020/10/19

大数据背景下对英语写作教学改革的策略研究

陆志慧

加急2020年12月

2020/10/19

高职院校大学生创业学生群体思想政治教育方法研究

王菊

2021年4月或5月

2020/10/19

基于高校隐性思政教育载体的开发探究

王鹏

2021年4月或5月

2020/10/19

马克思法治思想的当代价值

崔爽

2021年4月或5月

2020/10/19

法治视野下高职院校和谐师生关系的构建

李倩

2021年4月或5月

2020/10/19

泰国传统村落保护开发对我国的借鉴探析

马冰琼

2021年4月或5月

2020/10/19

大思政背景下高职公共基础课“课程思政”的路径

李宏娟

2021年4月或5月

2020/10/19

新基建时代的高职复合型软件人才培养研究

周洪斌

2021年4月或5月

2020/10/19

过程性评价体系在高职社招生计算机课程中的应用分析

陈金娥

2021年4月或5月

2020/10/19

新时代高校宣传思想工作的守正创新

黄秋洁

2021年4月或5月

2020/10/19

基于数字虚拟技术的城市文化遗产复原研究——以扬州古代建筑为例

陈皎月

2021年4月或5月

2020/10/19

网络思想政治教育中多元主体的协同研究

阮梦君

2021年4月或5月

2020/10/19

新业态下“互联网＋药学”信息化教育探索

李秋静

2021年4月或5月

2020/10/19

基于生命历程理论新生代农民工继续教育需求研究——以江西省为例

魏丽红

2021年4月或5月

2020/10/19

浅析新时代高职劳动教育的时代内涵与价值意蕴

梁艺濒

2021年4月或5月

2020/10/19

高校利用心理档案引导大学生应对重大疫情挑战的思考

杨艳

2021年4月或5月

2020/10/19

高职学生课堂问题行为的归因分析——以广州某职业技术大学公共英语课程为例

姜乐

2021年4月或5月

2020/10/19

“合”理念下高校辅导员班主任合力育人模式的研究

周健

2021年4月或5月

2020/10/19

“大地之子”的行吟之歌——论牛汉早期诗文的三重意象

李琨

2021年4月或5月

2020/10/19

外语类课程思政创新模式探讨

张洋

2021年4月或5月

2020/10/19

高职来华留学生跨文化适应现状、问题及对策——基于江苏省9所高职院校的调查分析

王亚薇

2021年4月或5月

2020/10/19

浅谈“钢琴+X”的教学思路与实践

何思惠

2021年4月或5月

2020/10/16

习近平新时代中国特色社会主义经济思想融入《原理》课教学研究

俞靖

加急2021年1月

2020/10/16

外科护理学课程混合式教学法的构建分析

张丽莉

2021年4月或5月

2020/10/16

基于ERG理论提升高校女教师工作满意度

陈植乔

2021年4月或5月

2020/10/16

“党建＋课程思政”构建文化育人模式研究

张潇潇

2021年4月或5月

2020/10/16

基于云端的混合式“金课”资源建设与应用研究

崔革

2021年4月或5月

2020/10/16

中国文化保守主义思潮的发展、影响及思考

刘炜擎

2021年4月或5月

2020/10/16

“互联网+”创新创业大赛背景下高职学生创新创业能力的培养策略

吴文彬

2021年4月或5月

2020/10/16

形成性评价在大学英语教学中的实践

李谦

2021年4月或5月

2020/10/16

高职院校学生思想政治教育创新在大数据背景下的发展研究

陈蕾

2021年4月或5月

2020/10/16

《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》背景下的高职院校学生劳动教育调查

马韵

2021年4月或5月

2020/10/16

基于个性化自适应学习的网络教学探析

梁蕊

2021年4月或5月

2020/10/16

“课程思政”理念下《资源与环境经济学》教学改革初探

张风丽

2021年4月或5月

2020/10/16

基于立德树人的高职高校生资助体系研究

曾晨

加急2020年12月

2020/10/15

项目式教学法（PBLL）在《外贸英语函电写作》课程中的实证研究

陈绮雯

2021年4月或5月

2020/10/15

多平台联合对在线教学效果的影响

钱爱文

2021年4月或5月

2020/10/15

论本地非遗文化在艺术设计系“思政”教育中的价值及其应用——以校“留青竹刻”社团为例

谢丽琴

2021年4月或5月

2020/10/15

构建东莞特色的学前教育专业“园校”双主体育人模式实践研究--以东莞职业技术学院为例

罗梦君

加急2020年12月

2020/10/15

音乐疗法融入到大学生心理健康教育中的作用探究

李玉鹏

2021年4月或5月

2020/10/15

新时代文化观在江西的实践路径探析

汪晓莺

2021年4月或5月

2020/10/15

混合教学模式下教学质量评价研究

吴娜

加急2020年12月

2020/10/15

思想政治理论课混合式教学的哲学分析

倪琳妍

加急2020年12月

2020/10/15

基于任务驱动的高职学前教育专业舞蹈课程翻转教学模式研究

孙涛

2021年4月或5月

2020/10/15