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高职院校中华优秀传统文化教育本土化的思考与探索

更新时间:2020-10-14

高职院校中华优秀传统文化教育本土化的思考与探索

李梓烽

江门职业技术学院

摘要：文化育人是当前高校德育理论研究与实践探索中的一个重要命题。本文立足高职院校实际,提出高职院校中华优秀传统文化教育本土化的理念与实践探索。即实现"两个转化",是文化育人理念的实践转化,也是学校根据地方特色对中华优秀传统文化进行创新性转化,并融入学校德育之中,达到德育目标的过程。它是对传统文化的再选择,是对地方文化的再升华,是对育人目标的再聚焦。本文对高职院校中华优秀传统文化教育本土化的内涵、必要性和实践遵循原则作了阐述,是高校德育的文化融入理论与实践的创新,促进新时代高校德育创新发展。

关键词：
高职院校;德育;中华优秀传统文化;本土化;

基金资助：
2018年度广东省高职高专院校思想政治理论课建设项目“高职院校思政课对地方红色文化资源的开发与利用研究——打造融入侨乡红色文化元素的思政微课”阶段性成果；
- 专辑：
  社会科学Ⅱ辑
- 专题：
  职业教育

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